數(shù)學(xué)是中小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)學(xué)科。但有的孩子卻從小缺乏對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，有的孩子在數(shù)學(xué)上花了不少氣力但收效并不是很大，有的孩子希望在奧數(shù)競(jìng)賽中有所突破卻苦于方法不當(dāng)……

　　其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，多數(shù)孩子都能學(xué)好。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)，我們首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)它訓(xùn)練思維的功能，其次才是講數(shù)學(xué)的實(shí)用性。奧數(shù)并不是十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，而是建立在學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的，訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)思維能力的一項(xiàng)活動(dòng)。因此，如果希望孩子的思維能力得到進(jìn)一步提升，學(xué)習(xí)奧數(shù)是一種很好的途徑。正如讓孩子練跑步，學(xué)打球，不一定是為了將來(lái)拿冠軍，而是為了強(qiáng)身鍵體一樣，學(xué)習(xí)奧數(shù)的目的也并不一定就要孩子將來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)家，而是通過(guò)學(xué)奧數(shù)來(lái)訓(xùn)練思維能力，奧數(shù)就是思維的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要循序漸進(jìn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，孩子都會(huì)有收獲。

　　1．端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　有的人把奧數(shù)等同為解題，其實(shí)是一種誤解。其實(shí)解每一道題都是對(duì)思維的訓(xùn)練，是一種科學(xué)思考方法的形成。如果注意總結(jié)，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)許多題目都是用了相同的思考方法。孩子思維能力的形成是日積月累的過(guò)程。學(xué)奧數(shù)不在于一天做完多少題，而在于每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每一道題目都追根溯源、認(rèn)真思考、仔細(xì)推敲，即使花了很長(zhǎng)時(shí)間搞明白了一道題，也比做了一堆淺嘗輒止的題目好很多。

　　2．養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　我在教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些孩子不是不學(xué)習(xí)，而是不會(huì)學(xué)習(xí)，也就是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　首先，需要學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有些同學(xué)、家長(zhǎng)往往錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要題目理解了，出點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系。這樣做的結(jié)果，只會(huì)助長(zhǎng)了粗心大意之習(xí)氣。做題出錯(cuò)是很正常的，但必須以此為契機(jī)，找出錯(cuò)誤原因并不斷積累經(jīng)驗(yàn)；是知識(shí)方面的要牢記，是習(xí)慣方面的要改正。久而久之，好的習(xí)慣必能養(yǎng)成。

　　3．勤動(dòng)手

　　在授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子非常聰明，學(xué)習(xí)積極性也很高，上課聽(tīng)講很認(rèn)真，在我的引導(dǎo)下，很多孩子都能跟著老師的思路走下來(lái)，但是考試的結(jié)果卻往往和平時(shí)的表現(xiàn)不成正比，說(shuō)到底就是缺乏課后的鞏固和自己的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。許多題目步驟很多，很多同學(xué)認(rèn)為掌握了其中的某些環(huán)節(jié)，就認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題了，而恰恰是某些環(huán)節(jié)沒(méi)有去認(rèn)真考慮，只知其然，不知其所以然。因此一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4 興趣是最好的老師

　　在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)常被學(xué)生高度的學(xué)習(xí)熱情感染著。每當(dāng)我看到孩子積極地思考，為了得到我為表彰他們表現(xiàn)優(yōu)秀所給予的小印章而積極的回答問(wèn)題的時(shí)候，我心里都有說(shuō)不出的欣慰，而孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也在這種輕松愉快的氛圍中穩(wěn)步的前進(jìn)， 由“要他學(xué)”變成了“他要學(xué)”，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要愛(ài)上數(shù)學(xué)，相信自己，從最簡(jiǎn)單的題目做起，一步步加深，相信同學(xué)們會(huì)取得很好的成績(jī)！

　　總之，學(xué)習(xí)奧數(shù)需要大家有一個(gè)謙虛、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度，相信大家都能從奧數(shù)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，取得提高。

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