各位尊敬的家長和老師，各位親愛的同學，大家上午好！

　　很高興今天能在這里，和大家分享我學習成長中的一些收獲和感悟。我想，大家都聽說過很多系統的高考復習指南和方法，今天，我更愿意和在座的各位分享我學習和生命中的特有的一些感悟，并向大家介紹一下香港求學的情況。我希望能帶給各位考生的不僅僅是學習上的激勵，更是一種生命視野的提升，希望大家不僅在高考中金榜題名，更能在人生的旅途中取得更大的成功。

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　　努力打造自己的核心競爭力

　　每個人都是一個不同的個體，你有你自身的精彩和優勢，你特有的愛好和特長，你應該清楚地認識到這一點，發掘它，培養它，并把它塑造成你的核心競爭力

　　我的經歷和一般的高考考生不一樣。我在高考前就收到了清華大學經濟管理學院和香港科技大學數學系的錄取通知書。我保送的原因是獲得了全國數學聯賽一等獎，也就是奧數的獎。這樣的獎，加上物理、化學、生物、計算機的獎，全國有幾千個。就是有幾千個同學和我競爭名校的保送生資格。我參加了好幾所名校的保送生考試，都獲得了保送資格。

　　在參加各著名高校的考試中，我強烈地感受到，越來越多的高校看中學生的綜合素質，而不僅僅是學業成績。就拿清華大學保送和自主招生的冬令營考試來說，它的考核重點不在我們高考的筆試上。在面試中你能否在幾名考官的層層追問下沉著冷靜充滿自信地進行有條理的回答，能否在幾百名和你同樣杰出的學生中突出你的獨特之處并贏得老師的賞識，這都是非常關鍵的。就我個人來說，我報考的是經管學院，并且突出自己對社會的關注。三位考官問我的問題，有怎么看待血汗工廠，有問我怎么認識三農問題，有和我談論某報的改版，我還暢談了自己對我國高等教育和高校改革的看法。

　　除了較好的學習成績，我能夠得到幾所著名大學認可的重要原因還包括我的綜合素質，尤其是對社會的關注和思考。就學習來說，我自認為有很強烈的學習動機。我的學習動機，一是對數學的興趣，二是對成功和實現個人理想的渴望。我初二時從內地轉學到深圳，英語不是特別好，但是自己對英語特別的喜歡，就買了些教材自學。我還記得，當時在書城音像書店看到有上海高中的牛津英語教材，那種如獲至寶的心情。還有因為下決心高中搞奧數，所以初三畢業那個暑假在家里看高中的數學課本。自學其實很苦悶，很多東西老師一講就明了，但自己要想很久才明白。但是我沒有放棄。現在回想起來，覺得超前學習對我的幫助真的很大。這種學習的動機歸根到底是我對它們的興趣，還有自主學習的毅力。

　　在我的各科中，語數英最好，而且比較穩定。就是說在我其他的幾科考的不太好時，還能有一兩科讓人眼前一亮，告訴我，孫騰，你還行！讓我不會喪失信心，讓我因為有一兩門頂梁柱支撐著，在其他的科目上，不放棄，不氣餒。應該說，是這三門課讓我始終保持著自信，讓我擁有昂頭挺胸的姿態。語數英正是我在學習上的核心競爭力。在保送的過程中，我同樣也體會到，也許和幾百萬高考生相比，我的成績不一定能比他們好多少，但是我能有進入名校的機會，是靠著我的數學能力和對社會的關注，這就是我的核心競爭力。奧數得獎，讓我具有保送資格；而對國家發展的視野及思考，讓我從幾千名保送生中脫穎而出。我想對各位考生們說，每個人都是一個不同的個體，你有你自身的精彩和優勢，你特有的愛好和特長，你應該清楚地認識到這一點，發掘它，培養它，并把它塑造成你的核心競爭力。現在，是和幾百萬高考考生競爭，四年后，是和幾百萬求職的畢業生競爭，也許，我們難以做一個各個方面均杰出的全才，但是我們可以打造自己的核心競爭力，一定可以成為一個別人難以替代的優秀的人才。

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　　家庭和母校對我的影響很大

　　池子里養不了大魚，澡堂里培養不出游泳世界冠軍，放手讓自己的孩子多多參加各項社會活動吧，課外活動培養和鍛煉的不僅是孩子的綜合素質，而且是課程學習的一種奇妙的推動力量

　　在我的成長過程中，我的家庭和學校對我的影響很大。我的父親曾經是媒體研究者，他對報紙有一份特別的癡迷，還在我初一的時候，就和我談論報紙的發展、定位，怎樣去吸引受眾，各個報紙又是怎樣的戰略規劃。可以說，我對社會的關注是來自常看報紙雜志，而我家庭環境的熏陶讓我從小愛上這個接觸和了解社會的途徑。

　　我的父母對我的學習要求很高，還記得小學時語文作業字跡不是很美觀，媽媽毫不留情地把我的本子撕了要求重做。還有作文打草稿，有時候已經謄抄一遍了，但是因為有些字抄錯，又必須重抄一遍。現在想來，正是小時候父母嚴格的教導養成了我良好的學習習慣。從中學開始父母就沒有操心過我的學習了，我的學習比較有主動性，不用父母催促；而父母反而常給我晚上關燈逼我早點休息，或是提醒我要去做體育活動。

　　有時候和同學談心，才發現我的父母有個優點，他們從來沒有把我和誰誰誰去比較，說我的不好。我有的朋友的父母會對著他們說誰誰誰比你好，你這樣不好，那樣不好。這讓他們非常有壓力。難道我們的學習就是為了超過某個人么？現在很流行一種鼓勵式的教育，雖然我的父母很少對我說我是最棒的，他們甚至有時是帶著批評的眼光，但是他們從來不用其他成功的人來說我，說我的不好，我覺得這是一種大氣的教育理念。我相信，在每一個父母的心中，他們的子女都是最棒的。你們說自己子女的不足，只是恨鐵不成鋼，只是希望他們能更努力罷了。但是我們的家長如果能改變一下你們的方式，體諒一下青春期孩子叛逆而且敏感的心，相信每個孩子都能感受到父母對他們的愛和驕傲。

　　我的初中和高中都是在翠園中學度過的，那里的老師和領導對我的成長也起過很大的幫助。忘不了初中的班主任和語文老師周娟老師。忘不了我的高中班主任吳春生、數學老師陳小波、英語老師王麗亞、物理老師鄧瓊對我的關心，他們辛勤的奉獻不僅僅讓我，也讓我們班42名同學走向了更好的平臺。感謝我的數學競賽老師張國新，他對我精心的指導，讓我走上數學學習之路。還有學校校長衷敬高，辦公室主任唐宏輝和謝晨老師，他們對我的鼓勵和支持讓我記憶猶新。借此機會，我要向關心和愛護我的老師和朋友們表達自己最誠摯的感謝！

　　在初二的時候，我憑著少年的銳氣成為《深圳青少年報》的學生記者及學生副主編。在作為學生記者的三年多時間里，我體驗了很多其他中學生難以體驗到的東西。在高一那年，我幸運地獲得了“全國十佳學生記者”的稱號。在這里，我要向各位尊敬的家長進一言：池子里養不了大魚，澡堂里培養不出游泳世界冠軍，放手讓自己的孩子多多參加各項社會活動吧，課外活動培養和鍛煉的不僅是孩子的綜合素質，而且是課程學習的一種奇妙的推動力量。

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　　我為什么選擇了港校

　　香港學校的師資，和國際接軌的程度，還有其作為出國深造的橋梁，這都是吸引我的重要原因。還有一個顯著的特點是自由。這樣你不用什么都學，你可以更好地培養自己的核心競爭力，可以有自己的學習計劃

　　最后，我想跟大家談一下香港高校的情況，希望對大家有些參考作用。

　　近幾年，香港的學校在內地招生非常火爆。作為一個曾經有機會入讀清華，但最終選擇了港科大的學生，可以在這里給大家提供一個比較個人化的視角。

　　我選擇科大的原因與我的人生經歷有關。我從小生活在湖南的一個小城市，初二時隨父母遷到深圳。我在深圳的五年給我的改變很大，尤其是對我的眼界和思想的拓展，還有這座年輕的城市給予我成長的機會。我感到人在陌生而先進的環境里，能獲得的成長和鍛煉是最為有益的。這應該為我的選擇埋下了伏筆。

　　香港學校的師資，和國際接軌的程度，還有其作為出國深造的橋梁，這都是吸引我的重要原因。來了一個多學期，感觸很多。首先是這里的機會很多，多元化的機會，對人的鍛煉很有益處。舉個例子，暑假我們有去美國游學和打工的機會，大概花一兩萬元人民幣，去三個月，給森林公園或游樂場打工，自己掙錢，和各國的朋友交流，還有半個月時間旅游，對個人能力和閱歷都是一個很好的鍛煉。還有一個顯著的特點是自由。與國內滿滿的課程相比，這里的學習相對輕松，有些課程還相對簡單。但是自由正是國外一流大學的特點，這樣你不用什么都學，你可以更好地培養自己的核心競爭力，可以有自己的學習計劃。很多大師就是這樣培養出來的。這對獨立性，自控能力都是一個很大的挑戰，尤其是國內習慣按部就班學習的同學。當然與國際接軌并不表示一切都是好的，我們有的課程，相比國內，效率的確不高。大家對國際化不要盲從。

　　總之，香港求學能帶給你很多新鮮的體驗，它有很多國內無法比擬的機會，但你也會失去很多東西。去港校求學，可能承載著父母更多的期望，也是社會更多的責任，你消耗著更多的社會資源，你必須對自己有一個更高的要求。對于去香港求學，每個學生，每個家庭都會有自己的選擇。我相信今后幾十年里，有一批社會的精英是來自于香港高校，但我也相信，一個追求卓越的青年決不會在內地高校被埋沒，是金子，在哪里都會閃光。

　　報告人孫騰

　　畢業于羅湖區翠園中學，去年以英語標準分900分、標準總分798分的成績，被香港科技大學數學系錄取。孫騰曾獲2005年全國高中數學聯賽一等獎，并因此在高考前，就收到了清華大學經濟管理學院和香港科技大學數學系的錄取通知書。除了較好的學習成績，孫騰認為自己能夠得到幾所著名大學認可的重要原因是他的綜合素質，尤其是對社會的關注和思考。