老師提供物體給學生分一分:
八個蘋果平均分給4個同學,每個同學分幾個?
10塊餅干,每人分2個,可以分給幾個同學?
老師小結:什么叫做平均分?生:每份分得同樣多叫做平均分.

二、新授:
1、認識除法
師:星期天假日小隊準備到岳麓山活動,你從圖上知道了什么?出示軟件.
生:假日小隊6個人小朋友在排隊坐纜車.
軟件出示:6個小朋友坐纜車,每輛車坐等人,要坐（    ）輛纜車.
師：你能解決這個問題嗎?
生:討論操作.
生1:用圓片分一分,6個圓片,每2個分一份,分成3份.6個小朋友,每輛車坐2人,要3輛,。
生2:3個2人是6人.
師:6個小朋友,每輛車坐2人,要3輛,可以寫成除法算式:6÷2=3
誰會讀? 6÷2=3
讀做:6除以2等于3
÷叫做除號,你知道 6÷2=3 表示的意義嗎?
師: 6÷2=3 6表示6個小朋友,2表示每輛坐2人,3表示要3輛車.
小結:6個,每2個一份,6里面有幾個2可以用除法6÷2=3來表示。
2、練一練
隊長給假日小隊成員準備了吃的，猜猜是什么？
原來是蘋果.
軟件出示:12個蘋果,每人分2個,可以分給（   ）個小朋友.
師:你能解決這個問題嗎?
生：擺一擺
得出:12個蘋果,每人分2個,可以分給6個同學.12里面有6個
師:12每2個分一份,可以分成6份.用除法怎么表示?
生:12÷2=6
生：讀一讀
生：說出12÷2=6表示的意義，（12個蘋果，每人分2個，可以分給6個同學。）
3．隊長安排小朋友表演節目,軟件出示：6個小朋友平均分為3組,每組有幾人?
請你分分看.
得出:6個小朋友平均分為3組,每組有2人.6平均分為3份,每份是2.
師: 6平均分為3份,每份是2.也可以用除法表示出來.6÷3=2
表示的意義.6表示個小朋友,3表示平均分成3組,2表示每組有2人.
4、小結:我們寫了幾個除法算式,你能看出什么時候可以用除法計算嗎?
平均分的時候可以用除法計算.齊說一遍。
5、練一練
組長給表演節目的小朋友發紀念品.
軟件出示:18枝鉛筆平均分給6個小朋友,每人分（  ）枝.
這是平均分嗎?生操作
能用除法表示出來嗎？18÷6=3
6、除法算式各部分的名稱。
每個小朋友都有自己的名字，除法算式的每一個數也有自己的名字，你知道嗎？
引導得出：18叫做被除數，6叫做除數，3叫做商。
齊讀：被除數除以除數等于商。
說說：6÷2=3  12÷6=2   6÷3=2各部分的名稱。

三、總結
今天認識了什么？什么時候可以用除法計算？除法各部分的名稱是什么？

四、練習
1、看圖寫出除法算式
10塊磚，每人搬2塊，（   ）人能搬完。
9個南瓜，平均放在3個筐里，每個筐放（   ）個。
2、想一想，分一分，再寫算式。
10個花片，每5個一份，分成了幾份？
10個花片，平均分成2份，每份是幾？
8個圓片，每2個一份，可以分成幾份？
8個圓片，平均分成4份，每份是多少？
3、讀出除法算式，再說出被除數、除數、商各是多少。
8÷4=2    15÷3=5    24÷6=4