【作　  者】李濟元
                             【出 版 社】陜西人民教育出版社
                             【出版日期】2004年10月
                             【定    價】￥12.00

    《小學升初中數學能力題舉一反三》簡稱《舉一反三》。

    本書定位：本書的知識點難度是與奧數競賽的難度相吻合的。總體來說難易比較適中。

    適合對象：小學各個年級學生。

    本書優點：題型比較全面，并且每一類題型都有詳細的解題思路。

    本書缺點：例題分析不是很透徹，方法也比較單一。需要同學們多下功夫進行研究、學會善于總結。

    問題答疑：

    1、如何學習使用這本書？

    建議學生們可以先看例題，把例題吃透（或絕大部分掌握）后自己獨立完成練習題，最后再進行自我評改。如此，既擴展了思維，得到多方面的思考，同時又有助于孩子培養良好的自主學習習慣。

    2、針對書中出現的難題該怎么解決？

    我們首先要確立這樣一個觀念：既然本書是定位在奧數競賽上的，那么就一定要允許難題的出現。如果一個孩子能夠比較輕松地把這本書的所有題目都做下來的話，那么應付競賽就沒有太大問題了。而之所以選這本輔導，就是為了能夠在難度上有所拔高，從而擴大孩子的眼界，當孩子在做題的過程中發現：原來這樣的題目是可以用這種方法解決的！原來這樣的題目也可以用這種方法來考！這就達到了良好的效果。

    針對一些難題，可以讓孩子選做。主要是和孩子目前的學習進度同步。

    3、家長如何輔導孩子？

    本輔導書是以思維訓練為核心，主要還是培養孩子的靈活運用知識的能力，家長對孩子進行輔導時萬不可偏離了這根主線。我們也不止一次地說，以興趣為主。本書的建議是每天的練習不要超過15分鐘，如果孩子當天的作業量比較多，以免不使孩子產生厭煩的情緒，甚至可以讓暫時不去做這些習題。當然，我們還是建議能夠每天都養成做15分鐘習題的習慣的。不過，這是以興趣作為基礎的。有興趣方能持之以恒，從而孩子進度的提高才能有所加快。

    同時，家長在輔導孩子的學習時，對孩子的知識掌握情況一定要有一個根本的了解，從而在做習題的時候便可以順利地引導孩子，讓孩子所做的每一道題目都適合孩子的學習水平。