稚嫩的面孔，一米四六的瘦小身材，站在上百名大學生中間，手里同樣舉著寫有“家教”、“數學”字樣的紙牌。昨日下午，在新華書店門外，12歲小學生李想的舉動不能不惹人注目。

　　數學比賽曾拿過大獎

　　昨日下午，記者一眼就在人群中發現了瘦小的李想。“我做家教主要面向的是同齡或者比我小的同學，教他們小學奧數和小學數學，前者收費每小時15元，后者每小時10元。”剛剛小學畢業的李想告訴記者，他想當家教的想法由來已久。“在六年級時取得華羅庚數學金杯賽一等獎使我信心大增，今天我在一張煙盒的背面寫上‘家教’等字樣，就站在這里，其實心里也沒底。”李想吐吐舌頭說道。

　　李想的父親表示，支持兒子的舉動，同時也想考察孩子對所學的知識是否可以學以致用。他認為，雖然大學生的知識廣泛，但他們畢竟小學畢業太久，有些知識可能還不及正在學習的小學生了解，所以小孩做家教也有他們的優勢。

　　不少家長欲聘小家教

　　記者在現場看到，不時有家長在李想面前駐足。李大娘的外孫女正念五年級，她詳細詢問了李想，還記下了他的聯系方式。李大娘告訴記者，外孫女數學成績不好，給她請“大老師”擔心有抵觸心理，而李想的收費又不高。所以，她打算先征求外孫女的同意，再請“小老師”教幾次試試看。

　　和李想一樣在新華書店門外找家教的大學生對這位小弟弟的舉動頗為敬佩。大連外國語學院大二學生王超，對李想的評價是有魄力。她認為，同齡人之間互相切磋學習，對雙方的成績都會產生拉動力，進步會很快。

　　評價不一各有論據

　　對于12歲男孩子的這種舉動，專家也說法不一。有的認為盡管李想在數學競賽中獲過獎，這也只能說明他具備一定的解題能力，并不等于具有“傳道、授業、解惑”的能力；也有專家認為，國外的教育多鼓勵孩子這種行為，李想是個勇敢的男孩。