上周，部分區縣進行了小學六年級的畢業測試，經過前一段時間的奔波，很多學生的去向也已經提前“落聽”。因此，從本周起，部分六年級學生將提前進入超長的暑期。在此，專家特別提醒：小升初是一個非常關鍵的轉換期，從現在到9月1日開學前，家長不僅不能“放羊”，而且要加把勁，這樣才能幫助孩子順利跨過小升初這道坎。

    小升初面臨重要轉型期

    精華學校教研總監尹宗禹老師認為，隨著近幾年的教育改革，小學生的減負工作基本到位。現在，小學沒有統考，沒有升學考試，負擔確實有所減輕。但是，因現行的中考制度，初中還必須圍繞著中考指揮棒來進行教學，因此，要求學生的學習效果必須盡快完成由知識型向能力型的轉化。

    具體來說，初中數學教材經過多次改革，不但知識面有所加寬，在深度上也有所擴展。過去只在競賽題中出現的題型和公式，現在經常出現在中考的試卷上，這對孩子來說是從未遇到過的一個巨大挑戰。就英語學科，對小學生而言，英語并不是必須的考核科目。所以，到了初中，班里的水平就參差不齊，一堂課的內容，好點的學生“吃不飽”，差點的孩子“撐得要死”，對雙方的學習熱情和能力都是傷害。就語文學科，小學知識量小、難度低；中學知識容量大，有難度，知識覆蓋面廣，對能力的考核比小學明確得多。還有一個關鍵的問題：中考是選拔性考試。初中的語文學習與小學有一定聯系，但小學向中學的過渡不是輕易就能完成的。

    四個方面需提前銜接

    尹老師表示，小升初的銜接并不僅僅體現在孩子的知識基礎上，更為重要的是如何培養適應初中學習的學習習慣，學習方法和學習態度。

    第一，學會預習和復習。中學階段信息量成倍增加，初一一年的信息量幾乎相當于小學六年的信息量。小學可以反復講一個內容，而中學則不同，今天沒聽懂，明天在這基礎上又有新內容，這就要求學生養成課前預習和課后復習的習慣。

    第二，從模仿到理解。初一的學生經常反映，上課時聽得挺明白，下課后回家不會做。原因在于，小學老師講完例題后，都會出幾道類似的練習題，讓學生模仿解答方法。而中學老師著重講概念，練習題跟例題不完全一樣，要求在掌握概念和公式的基礎上靈活運用。

    第三，加強自主學習的能力。小學老師說得多管得多，中學提倡自覺學習、獨立意識。如果不會自主學習，不自覺、不主動，考試時就要吃苦頭。

    第四，注重學習方法。有的孩子上課挺認真，但總是考不了理想的分數。其實原因挺簡單，老師一節課可能要說100多句話，你都聽明白了，但是最重要的是什么，難點是什么，卻沒聽明白。再比如說改錯，很多家長本身就沒意識到，覺得孩子自己知道錯了就行了，實際知道錯了并把這個錯誤消滅是個很困難的過程。

    暑期班主打小升初

    據了解，目前很多家長已經提前為小升初做準備，從小學四年級就開始讓孩子上奧校、補習班，加強學習基礎。但是，由于缺乏在學習方法和習慣上的改變，缺乏專業的指導，效果往往事倍功半，更甚者，反而容易造成孩子逆反厭學的情緒。為幫助孩子順利完成小升初的過渡，今年暑期，多家培訓機構都推出了小升初銜接課程。

    從6月17日至7月2日，精華學校將在豐臺、崇文、海淀、石景山等城區陸續舉辦六場“邁好中學第一步”免費講座，同時在暑期推出小升初暑假銜接班、暑期特訓班秋季特訓班，從學習內容、學習習慣、學習方法、學生心理等方面進行全方位講解，幫助孩子順利完成小升初的過渡。對于那些不能適應中學階段學習的孩子，新學期開學后，秋季特訓班、小升初秋季全科班將提供更周密的“解決方案”。晨報記者 徐虹