北京擇校費(fèi)近年不會(huì)超過(guò)3萬(wàn)元  

    在機(jī)關(guān)工作的周女士最近經(jīng)常和同事討論北京市南城的哪所小學(xué)好，可是她的兒子今年只有3歲。同事都說(shuō)她是神經(jīng)質(zhì)。周女士可不這么認(rèn)為，她說(shuō)要“未雨綢繆”，不管通過(guò)什么辦法，都要讓兒子上個(gè)好學(xué)校。眼下，小學(xué)升初中已經(jīng)不再進(jìn)行考試，那么什么樣的小學(xué)才算是好學(xué)校呢？周女士認(rèn)為，能劃進(jìn)好初中的小學(xué)和傳統(tǒng)名校就是家長(zhǎng)心目中的好學(xué)校。周女士說(shuō)，孩子在好的小學(xué)里學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)就比較高，再進(jìn)入好的初中，加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，將來(lái)上高中、考大學(xué)都比其他孩子把握要大。這也是很多家長(zhǎng)追捧名牌小學(xué)的主要原因。

    記者日前從北京教育考試院了解到，根據(jù)2006年中招工作規(guī)定，公辦普通高中擇校生要納入招生計(jì)劃，統(tǒng)一管理。根據(jù)規(guī)定要求，擇校生志愿錄取時(shí)與其他志愿一樣，按照考生成績(jī)和志愿順序依次進(jìn)行錄取。考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)要考慮自身家庭經(jīng)濟(jì)情況，如被擇校生志愿學(xué)校錄取，考生應(yīng)按規(guī)定交費(fèi)報(bào)到，不得順延至其后的公費(fèi)高中或其他志愿。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，擇校生人數(shù)應(yīng)不超過(guò)招生計(jì)劃的20%；分?jǐn)?shù)不低于正常錄取分?jǐn)?shù)線20分；擇校費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每人不超過(guò)3萬(wàn)元。

    此外，記者從來(lái)自教育部方面的最新訊息顯示，2006年公辦高中招收擇校生要以學(xué)校為單位計(jì)算，每個(gè)學(xué)校招收擇校生的比例最高不得超過(guò)本校當(dāng)年招收高中學(xué)生計(jì)劃總數(shù)的30％，比例低于此標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)提高。據(jù)教育部監(jiān)察局局長(zhǎng)劉金平介紹，教育部2006年將繼續(xù)鞏固完善公辦高中招收擇校生限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策，嚴(yán)格限制擇校生比例和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)逐年有所降低。

    多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該取消擇校費(fèi)

    該不該取消擇校費(fèi)？記者在街頭隨機(jī)采訪了6位市民，其中4位表示應(yīng)該取消，兩位認(rèn)同。

    董女士同意取消高中擇校費(fèi)。她認(rèn)為它的存在會(huì)暗示孩子:只要有錢,不用通過(guò)個(gè)人努力也能到重點(diǎn)中學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育。在心理發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期,這種意識(shí)會(huì)對(duì)孩子今后的人生道路產(chǎn)生不良影響。一位姓許的先生說(shuō)，公立學(xué)校是公共資源，拿公共資源來(lái)為一部分人謀求私利，肯定是不對(duì)的。收擇校費(fèi)充實(shí)了學(xué)校的小金庫(kù)，破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，讓窮人的孩子失去希望，從小就產(chǎn)生仇富心理，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。

    黎先生說(shuō)擇校費(fèi)本身就是不公平待遇的表現(xiàn)，它只能加劇貧富分化，把窮孩子擋在重點(diǎn)學(xué)校門外。取消高中擇校費(fèi)一舉兩得：既可體現(xiàn)教育公平，又可杜絕腐敗。教育面前人人平等。否則會(huì)使富者越富，窮者越窮。

    但也有不同意取消擇校費(fèi)的，一位家境相對(duì)比較富裕的家長(zhǎng)說(shuō)，在保證大多數(shù)人通過(guò)努力能考上優(yōu)質(zhì)學(xué)校的前提下，不應(yīng)該取消擇校費(fèi)。否則資金會(huì)流向國(guó)外優(yōu)質(zhì)中學(xué)，況且收取的錢也可以用于窮人辦教育。另一位大學(xué)生表示不應(yīng)該取消：“我也是學(xué)生，考試一時(shí)考差也是很正常的事。如果不慎失手，考不上高中，父母又沒辦法走后門，前途就不一定光明了。我有一位同學(xué)也是擇校生，上高中后發(fā)揮出真正水平了，成績(jī)一樣非常優(yōu)秀。既然這樣，何不給學(xué)生們一個(gè)機(jī)會(huì)呢？”

    對(duì)于目前擇校費(fèi)較高的原因，教育界人士認(rèn)為這是和學(xué)校“掐尖”愈演愈烈、經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的家庭都想把孩子往有名氣的學(xué)校送相關(guān)的。結(jié)果形成了教育資源配置一邊倒的情況，而薄弱學(xué)校的改造力度始終不見大的成效。因此要根治這一現(xiàn)象，必須讓區(qū)域教育均衡發(fā)展。

    擇校行為并非家長(zhǎng)們的訴求

    對(duì)于“小升初”過(guò)程中擇校風(fēng)盛行的現(xiàn)象，北京理工大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)楊東平認(rèn)為，擇校行為并非家長(zhǎng)們的訴求，從根本上說(shuō)，是“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”之間的巨大差距倒逼出來(lái)的。楊東平說(shuō)，像北京、上海這樣的大城市，90%以上的學(xué)生將升入高中，因此初中教育的質(zhì)量將直接影響到學(xué)生未來(lái)的教育，家長(zhǎng)必然會(huì)考慮義務(wù)教育的公平問題。

    在近日提請(qǐng)審議的《義務(wù)教育法修訂草案》中提出這樣一條規(guī)定：各級(jí)政府部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，不得以任何名義將學(xué)校分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)。楊東平指出，這是首次通過(guò)立法的方式明確，政府將不再人為地制造和擴(kuò)大公立學(xué)校之間的差距。這一方面是重點(diǎn)學(xué)校的巨無(wú)霸地位已經(jīng)形成，短期內(nèi)要求薄弱校與之縮小差距并不現(xiàn)實(shí)。另一方面原有的重點(diǎn)中學(xué)找到了示范學(xué)校、星級(jí)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、假民辦等新的變種。

    楊東平認(rèn)為，在這樣的利益驅(qū)動(dòng)之下，一些地方政府仍會(huì)把有限的教育資源向重點(diǎn)學(xué)校傾斜。消除重點(diǎn)學(xué)校制度靠的是政府行為，否則即使寫入了義務(wù)教育法，最后也可能淪為一紙空文。

    中央教育科學(xué)研究所研究員程方平近日完成了《海淀區(qū)教育均衡化調(diào)查》。調(diào)查顯示，即使是在教育最為發(fā)達(dá)的北京市海淀區(qū)，也存在公立學(xué)校教育發(fā)展的極度不均衡。在城鎮(zhèn)，有18.2%的初中、50%的高中和27%的完全中學(xué)屬于薄弱校。

    在各學(xué)校認(rèn)為“教育存在的問題”中，“學(xué)校間教育條件不一、差距過(guò)大”排在第一。

    在學(xué)校里的表現(xiàn)是成功就業(yè)關(guān)鍵

    首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分黨委副書記朱平平說(shuō):經(jīng)小升初、中考、高考，考生從千軍萬(wàn)馬中沖到大學(xué)，有的家長(zhǎng)和考生產(chǎn)生了學(xué)個(gè)好專業(yè)一勞永逸的思想，但是現(xiàn)在的就業(yè)壓力如此之大，上了好大學(xué)，念了好專業(yè)不等于進(jìn)了就業(yè)的保險(xiǎn)柜，朱老師認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)里的表現(xiàn)才是決定今后就業(yè)的關(guān)鍵。

    中國(guó)的本科教育從以前的精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育，大學(xué)就是打基礎(chǔ)的階段。除了學(xué)習(xí)，學(xué)生在大學(xué)里更重要的是練習(xí)人際交往、參加社會(huì)活動(dòng)，把自己鍛煉成具有合作精神、擁有健康心態(tài)、能吃苦耐勞、有競(jìng)爭(zhēng)力的“準(zhǔn)社會(huì)人”。朱老師說(shuō)，自己的學(xué)生中具有這些素質(zhì)的都找到了好工作。關(guān)鍵是現(xiàn)在大學(xué)“窄進(jìn)寬出”，學(xué)生們上了大學(xué)，愿意鍛煉自己、磨練自己的太少。考生們無(wú)論學(xué)什么，在哪兒學(xué)，只要大學(xué)四年不虛度，將來(lái)一定會(huì)有好的發(fā)展。

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    調(diào)查顯示：多數(shù)學(xué)生看重?fù)裥?/STRONG>