【內(nèi)容提要】：
　　編者：又要開學(xué)了，不能天天上網(wǎng)啦，不能天天看《火影》，不能天天睡懶覺，不能跟同學(xué)想逛街就逛街，想K歌就K歌，在經(jīng)歷了兩個(gè)月的“隨心所欲”生活后，面臨規(guī)律的、繁忙的、受到管束的生活，學(xué)生們?cè)谛睦砗蜕�理上邊的不適應(yīng)了。

　　一聽開學(xué)渾身難受 學(xué)校恐怖癥引發(fā)情緒障礙

　　眼見就要開學(xué)了，小琳琳卻莫名其妙地全身上下不舒服，家長(zhǎng)以為她生病了，送到醫(yī)院診治后，醫(yī)生建議琳琳去看心理醫(yī)生

　　暑期臨近尾聲，記者從滬上幾家心理咨詢機(jī)構(gòu)獲悉，“學(xué)校恐怖癥”又迎來高發(fā)期。心理專家提醒廣大家長(zhǎng)，要在暑假后期做好家庭溝通，及時(shí)將孩子的心態(tài)調(diào)整到迎接入學(xué)的健康狀態(tài)。

　　昨天，記者對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一半以上的學(xué)生面對(duì)開學(xué)具有不同程度的緊張心態(tài)。“想到開學(xué)就要初三了，要面對(duì)中考，越臨近開學(xué)越緊張。”姚連生中學(xué)開學(xué)升

　　初三的陳佳倩說，而開學(xué)上小學(xué)二年級(jí)的王藝圣更是童言無忌“希望暑假別結(jié)束，不想上學(xué)。”

　　“學(xué)校恐怖癥”的三大原因

　　家長(zhǎng)本身敏感懦弱或過于溺愛孩子、學(xué)校教育方式粗暴不當(dāng)、學(xué)生間競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，是孩子患“學(xué)校恐怖癥”的三大原因

　　上海德瑞姆心理咨詢中心的常務(wù)副主任郭鐵軍告訴記者，開學(xué)前后一段時(shí)間，是“學(xué)校恐怖癥”相對(duì)高發(fā)期，越是低年級(jí)的學(xué)生越容易表現(xiàn)出對(duì)新學(xué)期的緊張與不適，發(fā)展到后面就成為厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)應(yīng)該在這段時(shí)間多關(guān)心孩子的心理狀況。

　　郭鐵軍分析，“學(xué)校恐怖癥”的內(nèi)在原因是家庭教育的不當(dāng)，對(duì)孩子過度保護(hù)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生人際交往障礙。