根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，六年級(jí)最后階段應(yīng)該在以下幾個(gè)方面注意。

一、注意查漏補(bǔ)缺：
大多同學(xué)都有一些知識(shí)點(diǎn)缺陷，比如有的同學(xué)每次錯(cuò)都錯(cuò)在數(shù)論，有的同學(xué)每次看到行程問題就頭疼。那么這些學(xué)生應(yīng)該注意了，必須要進(jìn)行針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，不能有知識(shí)的盲點(diǎn)。

二、注意歸納總結(jié)：
    一定要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，這樣特別便于解題。很多同學(xué)拿到題目沒有思路，因?yàn)檫�沒有形成條理性的奧數(shù)思維。通過歸納總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)串起來，學(xué)生的奧數(shù)成績將會(huì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、注意綜合訓(xùn)練：
    一道試題放在專題中很多同學(xué)能很快解決，但是放到一套綜合試題中，很多學(xué)生往往就無從下手了；很多學(xué)生平時(shí)作業(yè)都會(huì)都對(duì)，但是一考試就錯(cuò)誤奇多。這跟缺乏綜合訓(xùn)練不無關(guān)系，所以大家最好能多作模擬練習(xí)。

四、有針對(duì)性作題：
    各個(gè)學(xué)校的考試往往有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。比如有的學(xué)校只看答案，有的學(xué)校對(duì)步驟要求嚴(yán)格；有的學(xué)校喜歡考計(jì)算，有的學(xué)校喜歡考邏輯思維……這就需要同學(xué)們有一個(gè)針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做題。

五、注意總結(jié)錯(cuò)誤：
    有些題目就是專門設(shè)計(jì)用來騙粗心大意的學(xué)生的。
    很多學(xué)生一走出考場就恍然大悟：“啊，糟了，少考慮一種情況!”
    很多題目故意設(shè)計(jì)多個(gè)答案，設(shè)計(jì)容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)。很多學(xué)生其實(shí)能力不差，但是粗心大意，老是把會(huì)做的題做錯(cuò)，很是可惜。這就需要平時(shí)多注意總結(jié)常見錯(cuò)誤類型，考試方能心中有數(shù)。