因組織羅湖區坭崗幼兒園的小朋友給玉樹災區捐款，涉事的羅婧老師被園方開除。園方表示，鑒于眾多學生家長的要求，在羅婧最終的去向問題上，會向上級再次反映。

　　問題其實并不復雜，而且，筆者個人認為也沒必要鬧到開除羅婧老師的地步。首先，捐款是學生自愿的行為，雖然羅婧在其中起到了組織作用。但是基于數額特別小，僅僅35.8元，事后這筆錢由園方的財務統一劃到捐款賬戶內并公示，所以不是什么大不了的經濟問題。況且家長作為這筆捐款的實際出資人都未表示反對，而是力挺，園方可以批評警告一番就了結此事，何至于弄到媒體曝光陷入被動的局面?

　　當然，園方所說的“上級教育部門管理非常嚴格，所以詢問羅婧”的理由也并非不無道理。可是即使是羅婧情緒激動，導致詢問者難堪，也“罪”不至開除，何況羅婧自述在詢問過程中“認為自己被侮辱”，情況到底如何，只有當事雙方知曉。

　　園方需要特別關注的是事件過程對孩子價值觀、人生觀的影響，他們很難弄清所謂“羅婧老師違規組織捐款”所以被開除的前后原委，他們最多知道老師因為他們獻愛心被開除了：那么獻愛心到底是對了還是錯了?有的甚至根本不知道老師被開除了，最多知道“老師不來了”，接下來就是集體的不適應和號啕大哭，這恐怕不是有愛心的幼兒園愿意看到的吧，這應該也是家長們集體為羅婧說情的原因之一。