昨天，中國青少年研究中心和中國銀行 (601988 股吧,行情,資訊,主力買賣)聯合發布我國兒童理財習慣調查報告。調查顯示，我國85%的城市孩子有個人積蓄，但只有18%的孩子將錢存到銀行，孩子理財意識很弱。專家認為，這與家長給錢的方式有關。

　　“少年兒童理財習慣培養課題組”在北京、上海、廣州等十城市對三千多名三、四、五年級的小學生及其家長、教師發放了六千余份問卷。調查結果顯示，我國城市有17.5%的學生個人積蓄在5000元以上，有16.7%的兒童沒有個人積蓄。其余六成以上的兒童個人積蓄在5000元以下。超過六成的少年兒童每月有一定數額的零花錢，大多數在100元以內。

　　調查顯示，對于多余的零花錢，2%的孩子會想辦法花掉，53.9%會放在家里，25.7%會交給父母管理，只有18.4%會存銀行。由此可見，少年兒童理財意識不強，很少有“錢能生錢”的意識。

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉分析認為，孩子理財觀念不強，與家長給錢方式不當有關。此前一項中日韓美四國高中生消費比較研究就顯示，中國家長給孩子零花錢的方式是最“隨意”的。只要孩子需要，就會給孩子錢，而不是定時定量地給錢。只有35%的中國父母定期給孩子零花錢，而56%的日本高中生和44%的韓國高中生是定期得到父母零花錢的。實際上，每周或每月固定的時間給孩子發放零花錢，才能讓孩子學會合理的計劃開支，形成正確的理財觀和消費觀。

　　此次對全國小學生的調查顯示，孩子獲得零花錢來源渠道多樣，其中幾個主要途徑為：個人勞動換取、學習成績獎勵、生日或節日禮物、主動要或家長直接定期給。其中“主動要和家長定期給”兩者相加在所有情況中所占的比例也僅為38%。這樣的狀況顯然不利于孩子理財觀念的培養。同時，專家指出，用錢作為獎勵學習成績的籌碼并不是一個好方法，這在導向上有隱患，會扭曲孩子的學習動機。對學生來說，最好的學習動機是認知動機，家長不應該將錢與成績“掛鉤”。