學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且奧數(shù)成績中上的學(xué)生。
·本答案由廣州學(xué)而思奧數(shù)全職教師李佳老師認(rèn)證，以保證答案準(zhǔn)確性（>>查看李佳老師簡介）。
名師介紹： 中山大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)而思專職教師。文理兼修，喜歡以數(shù)學(xué)的角度思考生活百態(tài)。中學(xué)時期曾獲希望杯三等獎、國際中小學(xué)楚才作文競賽一等獎、全國英語知識能力競賽三等獎。教學(xué)特色： 講解細(xì)致，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，寓教于樂；理解孩童的思維，擅于用生動活潑的語言引導(dǎo)學(xué)生；關(guān)心孩子的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生思考探索的習(xí)慣。
教學(xué)亮點(diǎn)： 數(shù)學(xué)是一件工具，一門語言，更是一種思維方式。數(shù)學(xué)教會頭腦理性、邏輯和縝密，奧數(shù)更是集中體現(xiàn)了這些。奧數(shù)為孩子打開了一扇門，門外是充滿了奇思妙想的世界。我很高興能帶著孩子們欣賞其中的風(fēng)景。
·每道題的答題時間不應(yīng)超過15分鐘
·您可以按“下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印。
一年級答案：
解答：圈圈中填的是1~9，1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，所以旁邊三個三角形每個三角形上的和是15，中間的三角形和也是15，中間剩下的那個填5，其余的慢慢填就好了。同學(xué)們也可以通過嘗試來得到結(jié)果的。
圖中1和9，3和8，2和7的位置可以互換。
二年級答案
解答：兩天后小鵬有2顆糖，則第二天吃以前有5顆，第一天吃以前有11顆。所以，小鵬一開始有11顆糖。
三年級答案：
解答：67.
本題考查的是一個等差數(shù)列的問題。等差數(shù)列的求和公式為：(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2.現(xiàn)由題可知，項(xiàng)數(shù)為32，和為1152，所以(首項(xiàng)+末項(xiàng))=1152×2÷32=72。題中要求的最大的奇數(shù)即是等差數(shù)列中的末項(xiàng)。又已知它為一個連續(xù)奇數(shù)數(shù)列，所以末項(xiàng)與首項(xiàng)的差為：2×(32-1)=62。然后用和差公式，可求得末項(xiàng)為：(72+62)÷2=67.
四年級答案：
解答：(第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年級第二試)
將各個數(shù)字調(diào)換順序
在做這類題目的時候，我們應(yīng)該先審題：(1).觀察符號的規(guī)律：在這個題目里面在我們發(fā)現(xiàn)符號的規(guī)律是+，-;(2)我們發(fā)現(xiàn)每兩項(xiàng)之間相差2;(3)在最后我們會發(fā)現(xiàn)這是個等差數(shù)列
五年級答案：
解答：我們可以倒過來推，第二次取了余下一半少100元，可知“余下的一半多100元”是1350，從而“余下的一半”是1350-100=1250(元)
余下的錢是：1250×2=2500(元)
同樣的道理，第一次去了余下一半多50元，可知“余下一半少50元”是2500，從而“余下一半”是2500+50=2550(元)
存折卡上原有2550×2=5100(元)
這道題主要是運(yùn)用的還原的思想。還原問題的一般特點(diǎn)是已知對某個數(shù)按照一定的順序進(jìn)行四則運(yùn)算，我們通常按照與運(yùn)算或增減變化相反的順序，進(jìn)行相應(yīng)的逆運(yùn)算。
六年級答案：
解答：因?yàn)?2=8*9
，所以能被8與9同時整除.一個數(shù)被8整除，則這個數(shù)的后三位能被8整除，也即
能被8整除，不難求出y=2；一個數(shù)被9整除，則這個數(shù)各個位上的數(shù)相加能被9整除，所以x+6+7+9+2=x+24能被9整除，所以x=3
