寒假臨近，家長又開始四處忙著給孩子報輔導班。相比往年的天價輔導班，家長今年又將目光放在了“名師”身上，不少輔導機構(gòu)都推出了一對一“名師”輔導項目。筆者認為，報輔導班要根據(jù)孩子的情況而定，不要圖“名師”光環(huán)，“名師”未必適合每個孩子。

　　“名師”的費用不菲，這給孩子造成了不小的精神壓力。請“名師”輔導一般一小時都要數(shù)百元，對于普通家庭來說，這是一筆不小的開支。由于花錢多，家長寄予的期望值也高，無形中給孩子造成了很大壓力。一名中學生說，面對“名師”家教，他更多的是緊張，生怕漏掉老師說的什么關鍵話，很難輕松學習。

　　“名師”未必是最合適的。一些輔導班里，所謂的“名師”都是些退休老教師，雖然在教學上很有經(jīng)驗，但由于多年不在一線任教，很難把握考試規(guī)律，對近年來的命題特點也不甚了解，補習效果很難保證。

　　“名師”對學生的情況并不了解，補習不能有的放矢。大部分家長請的“名師”，完全不了解孩子的學習情況和強弱科目。這樣的補習很難有效果，而了解孩子的老師可根據(jù)孩子的具體情況，制定詳細的補習方案，彌補薄弱項。此外，大多數(shù)家長請“名師”都是臨時“惡補”，希望通過短時間的努力，就能很快提高成績，也很難讓“名師”有時間了解學生。