問：還有花錢。您認為孩子應該怎樣花這些壓歲錢比較好？

　　答：人們每天都要花錢，對孩子來說，學會花錢更為重要。我認為，會花錢與會賺錢一樣是本事。花錢在經濟學上叫消費，讓孩子、讓每一個人做一個聰明的消費者是我們對孩子進行經濟學教育的重要目標。孩子們每天都在消費，他們每天要吃飯，穿衣，坐車，旅行，購買食品、文具和玩具等等，每天都要花錢。但是一定要讓他們學會科學地消費。經濟學上說，我們需要的物品和服務以及生產這些東西的資源是稀缺的。在稀缺的情形下，我們在生產和消費時必須進行選擇。在消費時，你作出了正確的選擇，你就是一個聰明的消費者。讓孩子明白稀缺的道理是很重要的。只有讓孩子明白了稀缺，孩子們才會懂得節約。現在的獨生子女飯來張口，衣來伸手，必須給他們灌輸一些經濟知識，讓他們明白稀缺的道理。 “80后”中出現了“月光族”和“新負翁”，并成為一種嚴重的社會現象，就反映了我國對少年兒童的經濟學教育的嚴重匱乏。許多著名經濟學者和教育專家都看到了這個問題的嚴重性，并發出呼吁，加強對孩子的經濟學教育。著名經濟學家梁小民、熊秉元、王松奇，著名教育專家郭永福、楊春茂都對我的兒童經濟學教育圖書《小書包里的經濟學》給予了高度評價，并發出了將經濟學納入中小學教育的呼吁。

　　問：最近，我們接到許多家長打來的電話，詢問如何指導孩子處理壓歲錢、如何花費壓歲錢。您作為兒童經濟學教育專家，對我們的家長還有什么建議？

　　答：孩子年齡小，對金錢的支配能力有限，消費觀念還不成熟，春節期間一下子得到這么多錢，如何花費確實是擺在家長和孩子面前的一個很重要的現實問題。這一段時間去超市，經常碰到孩子大手大腳花錢購買零食等現象。那么如何讓孩子花好這筆錢呢？剛才我說了建議家長與孩子一起把錢存到銀行里，除了與孩子一起去存錢，不要包辦代替，還要注意一定給孩子開一個獨立的賬戶，讓孩子自主支配，隨用隨取，這可以培養孩子的獨立人格。當然，讓孩子自主支配并不是撒手不管，而是繼續關注，指導孩子如何花費這筆錢。用來購買文具、圖書、玩具，用來假期旅游，或者給爸爸媽媽和好朋友購買生日、節日禮物，高年級的的小學生以及中學生、大學生可以嘗試著用這些資金在假期開展小型的創業活動，或者用來進行小規模的證券投資（購買基金、債券或股票），或者拿出一部分壓歲錢捐給災區人民、殘疾人和病人，都是不錯的選擇。

　　問：我覺得不只是壓歲錢，對孩子們來說，如何花費零花錢也存在很大的問題。

　　答：你說得對。我剛才說了，孩子們每天都在消費，如何在消費中做出正確的選擇，做聰明的消費者是一個日常問題。比如低年齡段的孩子如何花費零花錢，高年齡段的孩子如何花費自己的生活費，都要好好合計。現在的家長一般都給孩子一定的零花錢，這可以培養孩子的理財意識和能力，對孩子的成長很有好處，是非常必要的。但是也出現了一些問題。一是有些家長過于溺愛，給孩子的零花錢沒有節制，讓孩子感覺父母的錢花不完，父母賺錢很容易；二是對孩子的零花錢花費缺乏指導，孩子大手大腳花錢或者購買一些對健康不利的零食，以及對孩子心靈產生不良影響的文化產品。對于獨立生活的孩子來說，比如部分中學生、所有大學生，家長一般定期給生活費。但是有些學生不會科學地支配自己的生活費，經常將一個月的生活費十天就花完了，從而陷入窘境。這反映出他們的理財能力十分欠缺。家長一定要從小給孩子一定的財務指導。一定要提醒孩子賺錢不容易的，資源是稀缺的，要注意節約，不要浪費；還要讓孩子學會在資源稀缺情況下做出正確的選擇，做聰明的消費者。常言說，好鋼要用在刀刃上。父母給你的錢再多，也是有限的，錢要花在最需要的地方去，產生出最大效用。