從12月6日起，一則關于“教育部對嚴格的小學入學年齡規定松綁”的消息在家長中間引起巨大反響。但12月7日，教育部有關人士又出面解釋，教育部目前在政策上并沒有調整；但在實際操作上，學校在滿足一定條件下具有一定操作彈性。

　　一則消息，幾經周折，總算是塵埃落定，但從消息剛出時家長的反應不難看出，很多家長還是期盼放寬小學年齡。“入學年齡松綁”事件始末究竟是怎樣的？家長反應如何？小學入學年齡是否該放開？

　　事件回放

　　教育部稱政策不調整學校可彈性操作

　　12月6日，教育部網站在“留言答復”中稱：“學校在優先接收和保障年滿6周歲的兒童入學后有學額空缺的情況下，可以考慮接收即將年滿6周歲的兒童入學。”

　　此言一出，立刻引起社會各界的高度關注，民眾紛紛熱議：難道教育部目前正醞釀對嚴格的小學入學年齡規定“松綁”，考慮接收將滿6周歲的兒童入學？

　　然而12月7日中午，教育部從網站上撤下上述回復，并隨之改為：《義務教育法》第十一條關于“凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應 當送其入學接受并完成義務教育”的規定，是對適齡兒童父母或者其他法定監護人義務的規定，即凡每年9月1日開學之前年滿6周歲的兒童，監護人有義務送其入 學接受義務教育。

　　同日，教育部對此作出回應，新修訂的《義務教育法》明確規定：凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。 各地教育行政部門應依法執行“年滿6周歲入學”的規定，保障適齡兒童接受義務教育。針對有家長希望放寬小學入學年齡的意見，有關部門將在廣泛調研論證的基 礎上進行深入研究。

　　教育部有關人士解釋，教育部目前在政策上并沒有調整；但在實際操作上，學校在滿足一定條件下具有一定操作彈性。

　　家長期盼

　　“入學年齡彈性空間”

　　每年9月1日開學前年滿6周歲的兒童，才能進入小學接受義務教育，而只晚一兩個月甚至是幾天就得再等一年上學。這一讓不少家長苦惱的“幼兒園復讀”現象引發不少爭議。

　　“我們家小孩是10月底生的，我們鄰居家的小虎是8月中旬生的。聽說差一個月滿六歲，學校也不會收。到時候，兩個一般大的孩子，一個去讀小學， 一個卻要留在幼兒園。”家住東城區庸和家園的陳女士，說起孩子讀小學的問題，她露出了一臉擔憂。她希望教育部能早日出臺正式文件，讓她的孩子明年能跟鄰居 的孩子一樣順利從幼兒園升入小學。

　　多數家長認為孩子早上學合算，將來早畢業，謀職有年齡優勢；也有部分家庭則贊同到達年齡再入學，孩子心智更成熟、接受能力強，學習負擔會相對減 輕，“上學將變得更愉快”。“提前入學會給孩子造成壓力。”一位不愿透露姓名的媽媽說，她的女兒是在滿5周歲零8個月時開“后門”上的小學。

　　女兒小學成績一直不錯，但這位媽媽還是告訴記者，“現在有些后悔，該給她多點玩的時間，因為讓孩子早入學肯定會剝奪他們本該享有的自由時光，而 且孩子現在的學業負擔真的太重了。”這位母親的想法其實在年輕家長中很有市場，他們認為自己沒有能力改變教育的大環境，但可以盡自己所能給孩子創造幸福， 最起碼的就是做到不剝奪孩子的游樂時間。

　　另外，成績好并不等于學習習慣好，當有一天家長發現孩子的學習習慣需要扭轉時，已經為時已晚，他們早已定型。

　　而北京市史家胡同小學家長秦女士認為，教育部既然出來一個六周歲年齡限定，肯定有它的依據，除非真的是特殊人才，這樣更適合他們的成長。

　　提前入學要視情況而定

　　不僅很多家長對孩子提前入學意見不一，很多教育方面的專家也表示，提前入學要視情況而定，家長們在平時應該多注意孩子的言行舉止以及思維，從而更加理性地根據孩子的發育水平選擇入學年齡。

　　據陽光幼兒園的園長張黎明介紹，幼兒園與小學兩者的教育方式是不一樣的，幼兒園以養為主，小學則以教學為主，有的家長擔心孩子輸在起跑線上，讓孩子提前上學，而孩子往往對小學比較嚴格的行為規范可能會不適應，最終導致拔苗助長。

　　從事小學教育近20年的語文老師郭亞敏表示，入學年齡不該一概而論，而要看這個孩子是否“成熟”，這里所說的“成熟”是指孩子在智力、體能上是 不是都達到了入學的要求。“像我曾經教過的一些學生，有的孩子按照現在規定的年齡，提前了一兩個月，但是就是這一點時間，在班級里老跟不上，不是不聰明， 而是理解力不行，老師上課講的東西往往理解不了。也有孩子學習成績很好，但是體能不行，上體育課跑步、做操總是跟不上。而且目前一年級語文識字量、數學計 算技能要求較高，孩子入學后不適應的地方可能較多，適應周期普遍延長，為了適應教材，家長不必急著讓孩子提前入學。”

　　松綁“入學年齡”是輸給了應試教育

　　周平

　　如今，在“不要讓孩子輸在起跑線上”觀念的驅動下，為了讓孩子盡早入學，托關系、走后門者有之，更改孩子戶口本者有之，而有些準媽媽們，則在8月底要求醫生提前施行剖腹產手術，家長們可謂是做足了文章。

　　年滿6周歲的孩子方可上小學，這是我國《義務教育法》的明確規定，各地基本上也是嚴格按照“8月31日前滿6周歲”這條硬杠來操作的。這樣一 來，那些9月1日后出生的孩子，就不得不等到第二年即將滿7周歲時才能成為小學生，比同一年9月1日前出生的孩子晚了將近一年——這怎么能行呢？張愛玲 說，出名要趁早，上學晚一年，出名不就晚一年嗎？再者說，人家孩子是6歲入學，我家的7歲才去，這不是明顯的“示弱”嘛。于是乎，為了讓孩子早上學，家長 們才“八仙過海，各顯神通”。

　　那么，“松綁”入學年齡是不是就能解決問題呢？我認為不會。首先，如果真的“松綁”了入學年齡，那就可能變成另一種“競爭”，因為“上有政策， 下有對策”，家長們為了讓孩子早上學，可能就會以入學年齡“松綁”為尚方寶劍，他們就不能再出奇招搞定醫生、搞定學校嗎？這樣一來，孩子入學的年齡會越來 越低，意味著孩子們越來越早的陷于應試教育的苦海。我想，小小年紀就喪失了自由玩樂的天性，這對于孩子的身心發育和未來成長絕對不是什么好事。

　　其次，取消入學年齡的限制，從制度上看，固然是對實事求是的尊重，也體現了教育的“人性化”。但問題是，“將滿6周歲的兒童入學”有什么標準？ 是差一個月？還是差兩個月？這實際上相當于一個“自由裁量權”，鑒于目前的國情，掌握這個權力的人，也有可能尋私，也有可能被搞定，而為了防止這些弊端， 是否還得再出臺一系列措施加以防范監督？

　　如此看來，原本一個簡單的“松綁”，最后可能會搞得烏煙瘴氣、一地雞毛、怨聲載道，到時候我們會發現，入學年齡難以“松綁”的背后，其實是頑強的“應試教育”在作崇。因此，筆者認為，如果不對現行教育體制進行改革，還不如一刀切地規定所有孩子年滿6周歲才能上學呢！ 

　　各地反應

　　北京：嚴格執行年滿6周歲入學規定

　　北京市教委基教處有關負責人介紹，北京市嚴格執行年滿6周歲，且必須是8月31日以前出生的入學規定，晚于該時間都視為沒有年滿6周歲。

　　四川：按“年滿六周歲”規定執行

　　四川省教育廳有關人士表示，關于是否在入學年齡規定“放口子”，由于目前并未收到教育部相關部門關于入學年齡的新規定，所以現在還是要按照“年滿六周歲”的規定執行。

　　廣州：“嚴格按原來規定執行”

　　廣州市教育局相關負責人稱，目前未收到教育部相關部門關于入學年齡的新解釋，“在未收到正式文件之前，我們還是要嚴格按照原來的規定執行。”