不僅可以一對一輔導還可以多對一輔導，不僅可以吃小灶還可以超前學習，一邊是學生的強烈需求，一邊是眾多機構的風生水起，個性化輔導越來越受到大家的關注。是不是所有的孩子都適合參加個性化輔導？
　　輔麟教育親情提示：3類學生可參加個性化輔導
　　一是學習能力強但是沒有養成正確合適的學習習慣和方法的學生。這類學生由于對學習缺乏主動性，對知識的理解往往淺嘗輒止，基礎知識掌握不扎實，基本概念理解不深入，如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
　　二是在大班學習中跟不上老師授課節奏的學生。有一些學生由于成績處于班級的中等偏下水平，一直跟不上老師的講課節奏，還有一部分學生屬于原來成績比較好但是由于某些原因成績突然下降，隨后形成惡性循環。這樣的學生都可以通過個性化輔導的方式將自己的成績迎頭趕上。
　　三是“欠債太多”且面臨重大考試的學生。由于之前“欠債太多”，在面臨中高考等重大考試之前，學生需要承受太大的學習壓力，這時如果能根據學生的特點進行及時的個性化輔導，可以更加有效地分配有限的時間和精力。尤其對于像藝術生等學生，由于平時將精力放在了其他方面，文化課學習不可避免會受到影響。

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