今年，農村學校教師特崗計劃實施范圍擴大，由12個省區和新疆兵團的“兩基”攻堅縣擴大到中西部22個省區的880多個國家級扶貧開發重點縣，65323名大學畢業生到這些縣的15000多所農村學校任教。這是教育部25日舉行的新聞發布會上公布的信息。
　　農村學校教師特崗計劃是指，中央財政采取特殊措施招聘大學畢業生到農村學校任教的計劃。該計劃由教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦2006年開始聯合組織實施，接受地的相關部門落實特崗教師的崗前培訓、周轉住房、保險、地方津補貼等。中央四部委要求接受地制定相關政策，鼓勵特崗教師在3年聘期結束后繼續扎根基層、從事農村教育；對重新擇業的，國家提供必要的條件和幫助。服務期滿的特崗教師享受國家引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的有關優惠政策。
　　教育部師范教育司副司長宋永剛說，4年來，10多萬名大學畢業生到師資緊缺的農村學校任教。今年首批13407名教師3年服務期滿留任，占首批特崗教師近九成。2006年，中央補助特崗教師的工資標準是人均每年1.5萬元，2007年調整為18960元，財政部等部門最近決定，提高至20540元。他說，下一步將全面推進地方特崗教師計劃。
　　各地按照中央“特崗計劃”的精神和促進高校畢業生就業的總體部署，積極推進地方“特崗計劃”。河南省按照1∶1的配套比例中央計劃設崗5000人，同時地方設崗也是5000人，今年新招聘特崗老師1萬多名。河北招聘地方特崗教師2000名，貴州、重慶分別招聘特崗教師3121名、686名。
　　另據介紹，根據教育部相關精神，兩年多來，各地師范院校因地制宜組織師范生實習支教，據不完全統計，2008—2009學年，19個省（區、市）124所師范院校共有8.5萬名師范生到1.6萬所農村中小學校進行了實習支教，同時有7.5萬名農村教師接受了師范院校舉辦的不同形式的集中培訓。
　　部分中學校長實名推薦學生讀北京大學，成為最近社會關注的焦點，也有許多質疑聲音。在今天的發布會上，教育部新聞發言人續梅就此回應。她表示，這是高校自主招生的新探索，與教育均衡發展并不沖突。
　　續梅說，部分中學校長實名推薦學生讀北京大學，只是高校自主招生的探索之一。校長實名推薦不是指校長一個人說了算，校長會征求老師、班主任、同學的意見，同時還會在學校進行公示。校長實名推薦是與原來學生自薦或學校推薦并行的新探索。