“網絡寫作不是洪水猛獸，現在學生網絡寫手層出不窮，因此在學生課堂里引入網絡寫作成為當務之急！”某省昨天召開寫作協會的學術研討會上，“網絡寫作”成為現場50多位大學教授和中學特級老師們熱議的話題。
　　“中學里老師玩博客根本玩不過學生！”語文特級教師、南師附中許祖云老師表示，網絡寫作已經成為流行，不少學生都是博客高手，其點擊量讓老師們望塵莫及。許老師指出，從高中生階段開始開設網絡寫作課其實迫在眉睫，因為從這個年齡段開始，越來越多的學生已經投入到網絡寫作中，但是卻缺乏正確的價值觀引導和判斷。網絡寫作也沒有被納入到新課程標準里，“沒有課程、缺乏相應的硬件條件，也沒有會教的老師，想在中學里開設網絡寫作課目前困難重重。”
　　“徐州師范大學副教授張淑美表達了在教育界普遍存在的一種困惑：“現在的寫作主體、寫作方式、寫作受體都在出現變化，從學校來說，該不該扶持一些優秀的學生網絡寫手呢？”“學生寫作教學應該多元、開放，契合現在的學生，因此網絡寫作方式不該在教學中回避。”南大文學院教授王繼志指出，但作為老師必須引導學生堅持一些固有的價值評價標準，要教會學生識別寫手的道德水平和文化素養。
　　“跪求(懇求，表夸張語氣)三年級語文筆記！”“請諸位 MM(年輕女孩)指教！”……隨著網絡寫作的泛濫，諸如此類的網絡語言也在被大量地應用在學生的寫作中。對此，南京師范大學文學院凌煥新分析說，網絡寫作的問題是語言的不規范性。像MM這樣的說法在高考中是要按錯別字扣分的，因此學生不要輕易將網絡行文習慣帶至考場。”