今天像往常一樣,吃完飯給孩子燒水,準備給孩子洗澡.
　　水剛燒開,臭小子就湊過去要摸,我告訴他,那個燙不能摸.他先摸了一下別的地方,然后就要摸水壺.老婆看我沒去阻止他,就不干了.我說:"沒事兒,你不讓他嘗試一下,他永遠也記不住."我話音還沒落.就看到這臭小子,一手就摸下去了.在水壺上沒停到一秒,手就像被扎到了樣,立刻就抽回來,甩了兩下.有點木然,不知道發生了什么事,轉過身來看他媽媽.孩子還沒等轉完呢.他媽媽就驚呼:"你有病啊,那手燙壞了呢,他小手那么嫩,燙壞了怎么辦."
　　我的主張是:燙一下不會有太大的傷害(事實證明,他的小手看不出有什么變化,活動自如).孩子的探索精神是要付出代價的.要讓孩子知道事可以做,什么不可以做.不能一味的只是告訴他,這樣不行,那樣不行.他現在根本就聽不進去,你越是想讓他不去做的事情,他越是想去做,一邊做,還一邊在那里笑,笑的那叫一個開心啊!唉!
　　孩子媽媽的主張是:孩子應該有探索和冒險精神,但是,大人知道有危險,就要去制止.她還舉了個例子:如果孩子一直想去摸電門,難到就讓他去摸么?她認為摸電門和摸開水壺的性質是一樣的.
　　我的看法不同.因為我自己摸過開水壺.也摸過電門,知道兩者的區別.我認為開水壺對孩子的傷害并不大,可以讓孩子知道不是什么事都可以做.這樣對于他以后做事情,有個參考.因為別人的話,都是很難信服的,唯有實踐出真知,我十分贊同這句話.
　　難到我的做法錯了么?現在我和他媽媽的意見不統一。
　　專家建議：探索性嘗試是寶寶學習的方法之一,  但是在做之前, 爸爸媽媽一定要做好防護,并想好細節,這樣就不會讓寶寶受到不必要的傷害. 同時在做之前, 爸爸和媽媽要統一口徑, 注意引導孩子,這樣才能讓孩子了解什么是對的,什么是錯的, 要不然, 教育的目的就不能達到了.

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