疾病名稱：小升初綜合征

　　病發(fā)期：每年春暖花開時

　　易感人群：小學六年級學生家長

　　臨床表現(xiàn)：春節(jié)未過，帶著孩子參加兩場“小升初考試”；她精神緊張，每天上網(wǎng)搜尋考試和招生信息；接送孩子上補習班時，喜歡往人多的地方湊，希望能插上幾句話，留下聯(lián)系方式，互通信息。

　　A

　　年前就來兩場“小升初”

　　航航，小學六年級，成績不錯。一進六年級，他似乎就被調(diào)到了沖刺狀態(tài)。航航媽給他報了奧數(shù)班、倆英語班，還有個作文班。

　　“媽媽，我快撐不住了。”聽到兒子這樣說，航航媽很心疼，但她卻絲毫不敢放松。因為航航“小升初”就近劃片的學校很一般，全家人都希望他能讀所好中學。

　　去年一個朋友的孩子因信息不暢，錯過一所名校，反復告誡她一定要盯緊點。于是，一進六年級，航航媽便支起耳朵，密切關(guān)注“小升初”的一動一靜。

　　春節(jié)前，她就帶孩子參加了兩次培訓班組織的“小升初”考試。

　　航航媽說，培訓機構(gòu)這是在為一些學校選生源。對此，她深信不疑。

　　B

　　自嘲患上“小升初綜合征”

　　每次接送孩子上輔導班，航航媽總喜歡往人多的地方湊。豎著耳朵，聽別人在講什么。只要跟“小升初”有一點關(guān)系，她就希望能插上嘴，給別人聊幾句，留下電話，互通有無。

　　航航媽說，以前她很少上網(wǎng)，更不會用QQ聊天�，F(xiàn)在，她幾乎每天都去論壇搜小升初的相關(guān)信息，上班時間還同其他家長交流信息。網(wǎng)上認識的不僅有鄭州的家長，還有平頂山、焦作、安陽等地的，大家一上網(wǎng)就開聊孩子的升學問題。

　　“每年春暖花開時，小升初綜合征就會發(fā)作。”一些家長自嘲患上了“小升初綜合征”。他們總覺得自家孩子報的班少，不厭其煩地去問別人“您家孩子都報了什么班”。

　　C

　　家長稱往年確實有“暗戰(zhàn)”

　　一位知情家長說，早在2月3日、6日、8日幾家培訓機構(gòu)都先后搞了“小升初”考試�？记�，培訓機構(gòu)宣稱，是專門針對一些學校的選拔。

　　一位從事小升初培訓的業(yè)內(nèi)人士介紹，培訓機構(gòu)可以從一些學校獲取招生信息，但一般不包辦考試。航航媽說：“我感覺，小升初考試是培訓機構(gòu)的一種策略，打著名校招牌來聚人氣，為自己的培訓班攬生源。”她兒子參加過考試后，培訓機構(gòu)不停地給她打電話，邀請孩子去上他們的培訓班。航航媽及多位家長曾專門咨詢過培訓班所打旗號的學校，相關(guān)學校均表示不知情。

　　劉先生的女兒，去年就是通過學校私底下組織的考試而擇校。“通知很突然，當時都不知道是參加那個學校的考試。”當時是培訓班通知去考試的，考試很低調(diào)，有的放在晚上或中午。

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　　教育部門嚴禁“小升初”考試

　　這些年對于小升初，鄭州市一直實行的是免試就近劃片入學。要想擇校，正規(guī)途徑只有一條：參加外國語中學的電腦排位。

　　這要憑運氣，競爭激烈，排上的幾率較小。正規(guī)途徑走不通，一些懷有名校情結(jié)的家長，就走非正常途徑，也就是參加一些學校私底下組織的考試。

　　而這些學校，轉(zhuǎn)制前，往往是名校分�；蚬�辦民助學校。因為有名校的“影子”，不少家長苦苦追尋。

　　一些培訓機構(gòu)專門從這些學校打探消息，告知自己培訓班的學生家長。學校想要好學生，家長想上好學校，培訓機構(gòu)于是成了“紐帶”。

　　從學校獲取信息的準確性、及時性，成為家長評判一個培訓機構(gòu)好壞的重要依據(jù)。

　　E

　　分配生比例已占60%

　　是否還有必要擇校？

　　對于家長來說，擇校目的就是讓孩子三年后上個好高中，以后考個好大學。

　　但近幾年，隨著義務(wù)教育均衡的推進，分配生比例還在逐年提高。今年，分配生比例已提高到60%，也就是說省級示范性高中招生計劃的60%都拿出來分給初中。

　　相對來說，普通初中的好學生，比熱點初中的好學生，有更多上名高中的機會。

　　這個消息，已引起一些家長的注意。

　　在鄭州一網(wǎng)站的論壇里，一位家長說，忙來忙去，與其讓孩子將來因上熱點初中而失去上好高中的機會，還不如現(xiàn)在就讓孩子上普通中學。“從2008年起，就有大批比錄取分數(shù)線低50分，甚至100多分的學生，因在普通中學就讀而按分配生名額進了名校。”

　　“有些家長擇校，其實是種從眾心理。”鄭州市一中學校長說，在上學問題上，沒有最好只有合適，不是所有上名校的孩子都會有個好前程，重要的是孩子自身和家長的引導，是不是名校并不十分重要。