湖北省實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃——

　　取消中小學(xué)“重點(diǎn)”稱(chēng)號(hào)評(píng)選活動(dòng)

　　荊楚網(wǎng)消息(楚天金報(bào))記者秦璇報(bào)道：2月底，湖北省決定從今年起實(shí)施“湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”，從根本上破除擇校熱這一頑癥（本報(bào)曾作報(bào)道）。昨悉，省政府近日出臺(tái)“關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）�！兑庖�(jiàn)》提出，逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的行政級(jí)別、退休名師到農(nóng)村任教可延退等政策，旨在促使縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在師資水平、生源分布、教育質(zhì)量等方面基本均衡。

　　《意見(jiàn)》提出的政策措施包括實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程”、“義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程”等三大工程，并要求各地努力到2020年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育縣域內(nèi)基本均衡的目標(biāo)。

　　素質(zhì)教育

　　每天保證1小時(shí)體育鍛煉

　　要求保證中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動(dòng)。

　　競(jìng)賽成績(jī)不得做招生依據(jù)

　　學(xué)校要按照規(guī)定接收學(xué)生，不得采取考試或者變相考試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。

　　治理“亂收費(fèi)”

　　取消中小學(xué)“重點(diǎn)”稱(chēng)號(hào)

　　取消義務(wù)教育階段學(xué)校重點(diǎn)、等級(jí)等稱(chēng)號(hào)評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照隨機(jī)原則合理編班，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，并按照國(guó)家規(guī)定設(shè)置班額，有效解決“大班額”問(wèn)題。

　　不得組織學(xué)生參加補(bǔ)課班

　　學(xué)校和教師不得增加考試科目的課時(shí)或減少非考試科目的課時(shí)，不得利用假期、公休日、課余時(shí)間，組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

　　師資

　　校長(zhǎng)實(shí)行任期制

　　逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的行政級(jí)別，義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)由縣級(jí)教育行政部門(mén)選拔、任用并歸口管理。推行中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制和任期制，校長(zhǎng)每屆任期3-5年，在同一所學(xué)校任職滿2屆的校長(zhǎng)，原則上要在本縣（市、區(qū)）內(nèi)交流。

　　主招資教生和師范生

　　每年選派不少于2000名大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。

　　今后義務(wù)教育學(xué)校新進(jìn)教師主要從服務(wù)期滿的資教生（特崗生）和免費(fèi)師范生中招聘錄用，在有合格師資來(lái)源的情況下不得“有編不補(bǔ)”、“有崗不聘”。

　　退休名師下鄉(xiāng)任教可延退

　　建立完善城鄉(xiāng)教師定期輪崗交流制度，明確教師交流的年限、范圍和方式，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師主要是骨干教師和學(xué)科帶頭人定期到農(nóng)村學(xué)校支教。

　　特級(jí)教師、湖北名師、副高以上職稱(chēng)教師在達(dá)到退休年齡后，自愿到農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任教的，可以按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定辦理延退。

　　職稱(chēng)待遇向農(nóng)村教師傾斜

　　加大對(duì)農(nóng)村教師，特別是艱苦、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的扶持力度，在事業(yè)單位崗位設(shè)置管理中，艱苦、邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例可適當(dāng)提高；實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資時(shí)，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校予以適度傾斜。

　　流動(dòng)“花朵”

　　接收流動(dòng)人口孩子入學(xué)

　　縣級(jí)以上教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定公辦學(xué)�；蛘呶�托民辦學(xué)校接收流動(dòng)人口適齡子女入學(xué)就讀，并加強(qiáng)對(duì)以接收流動(dòng)人口子女為主的民辦學(xué)校的扶持和管理。

　　完善普通學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法，建立殘疾兒童確認(rèn)、登記和組織入學(xué)制度，保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利。

　　改善辦學(xué)條件

　　農(nóng)村寄宿制學(xué)校優(yōu)先

　　優(yōu)先解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施不配套、村級(jí)小學(xué)辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋和學(xué)校圍墻、廁所、食堂安全隱患等突出問(wèn)題。嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)校建設(shè)的施工質(zhì)量，確保符合抗震設(shè)防和消防安全等方面的要求。