“誰會這道一年級孩子的寒假作業題?”“幫忙填一個調查問卷，孩子后天開學要交!”春節熱鬧的氣氛還未散去，南京中小學生明天就要迎來新學期開學報到，記者昨天在南京某知名育兒論壇上看到，家長紛紛將孩子的寒假作業曬上網請求幫助，其中許多小學一、二年級的作業竟然難倒一片網友。

　　家長發帖求助寒假作業答案

　　網名為“千與千尋heidi”的家長孩子上二年級，她求助一道看圖說話題，一個盆栽加一個水壺加一個扛著鋤頭的老人，請孩子看圖寫一句話。“二年級寒假作業19頁第四題看圖，說說寫寫的第三幅圖孩子看不懂，我也搞不明白，那老頭想干啥?”“千與千尋heidi”將題目發在網上，結果引起網友熱烈的討論。一位網友研究了半天，認為是“爺爺給稻秧澆水、除草”。可是隨即就有一位網友表示質疑：“秧苗怎么能栽在花盆里?”網名為“土豆345”的家長認為這幅圖有問題，因為盆花用不著鋤頭，題目本身會對孩子造成困擾。“二年級的孩子都有這樣的常識，農田里耕作需要用鋤頭，而花盆里種花不需要這樣的工具，顯然這幅圖有問題。”也有家長展開豐富的想像給出答案：老爺爺準備在花園里種花，所以先用鋤頭刨個坑，然后把盆花移過去。不過很多家長表示如果這是正確答案，那么著個題目出得實在“雷人”。

　　一年級數學題很“繞人”

　　很多一年級孩子的寒假作業也難倒了家長。“你盼著我，我盼著你。(打一數學名詞)”這是一道一年級寒假作業題，孩子不會問爸爸媽媽，結果爸爸媽媽不會只能上網求助。跟帖的熱心網友給出的答案五花八門，有“對稱”，有“合并同類項”，有“約等”，有“相等”……還有家長詢問一年級寒假作業31頁的題目，兩座塔是那個國家的什么塔?一位跟帖的家長不僅給出正確答案，還支了一招：我孩子作業上稀奇古怪的問題不會的，我都上百度搜，基本上都能找到答案!

　　除了題目大人也不會外，家長們發現寒假作業中還有內容超綱，“語文有好多看圖寫句子，但那些字根本沒教過。數學還有很多應用題，孩子要掌握多少識字量才夠啊!英語作業里有肯定句、否定句和特殊疑問句等。但我看課本里就教了幾句簡單問候，根本沒有教過那些啊!語文里讓孩子默寫古詩，孩子怎么可能默寫得出來，我是讓孩子抄寫的。英文不會做的，我直接告訴她答案。”一位家長表示。

　　實踐作業變成家長代勞

　　除了書面寒假作業，更讓家長頭疼的是那些費力費神的實踐作業。記者采訪中發現，外出旅游拍照為證、做反映春節年俗的小報、調查煙花爆竹燃放情況……形式多樣的實踐作業很多變成了家長代勞。黃明明(化名)的假期作業中有一項是要編一份8開大小的手抄小報，內容以虎年春節為主，反映民俗和自己的家庭生活，這個小報在開學后要統一上交并參加評比。黃明明在學校是個優等生，一聽說要參加評比就不敢馬虎，每天都纏著媽媽和她一起編報，這也為難了媽媽張女士。“一年級的孩子認識的字也不多，讓她要完成8開大小的手抄報，難度不小。顯然，這個作業的主要工作量就轉嫁到我們家長頭上了。”張女士和女兒一起翻圖冊，選插圖;還要替女兒排版，設計內容，幫女兒打好格子，看著女兒把字抄上去，母女倆前后足足花了兩天時間才完成小報的編輯工作。

　　專家：延伸作業不應變成“家長作業”

　　一些家長認為，一些超綱的寒假作業，很多都不是孩子自己力所能及的，最終得依靠家長代勞，學校“動口”，家長動手，以培養孩子綜合能力為目的的素質教育，變味地布置給父母的“家長作業”。南京市家庭教育指導師金煦英認為，一些延伸的寒假作業其實是在考察孩子的綜合素質，素質教育成了學校重要考核指標是一種可喜進步;不過既然素質教育是學校教育的核心目標，這些作業就應該在學校里由老師指導完成，而不是帶回家變成“家長作業”，成了孩子和家長共同背負的又一座“大山”。