快開學(xué)了，許多家長(zhǎng)想把孩子從“自由自在”的寒假生活中拉回“緊張有序”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想方設(shè)法幫他們“收心”。寒假的最后幾天，通常都是學(xué)生的所謂“沖刺”時(shí)刻，一些教育專家指出，要引導(dǎo)學(xué)生在平緩中完成相關(guān)“作業(yè)”，切不可如同“暴飲暴食”一樣“狂做寒假作業(yè)”、“狂玩”、“狂購(gòu)輔導(dǎo)書”，注重良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
　　寒假防止“放松”過度
　　寒假里，小軍(化名)一直玩得比較“瘋”，不是在家看電視，就是跟小伙伴們出去玩。
　　考慮到馬上就要開學(xué)了，小軍爸就想讓兒子“收收心”，于是讓他少玩多看書。誰(shuí)知，他坐下來(lái)沒幾分鐘就開始煩躁不安，小軍爸什么辦法都用了，就是不能讓他靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，他甚至還說“不想再上學(xué)了”！這讓小軍爸很擔(dān)心兒子的狀態(tài)會(huì)影響到開學(xué)后的正常學(xué)習(xí)。
　　其實(shí)，很多兒童都發(fā)生過小軍這類情況，他們大都因?yàn)楹��?ldquo;放松”過度而難以重新適應(yīng)新學(xué)期的生活，往往需要一段時(shí)期的調(diào)整才能慢慢進(jìn)入“狀態(tài)”。
　　先調(diào)整作息時(shí)間
　　避免“厭倦”心理影響新學(xué)期生活的好辦法，就是讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)如果把握好開學(xué)前一段時(shí)間，幫孩子調(diào)整和準(zhǔn)備，就能讓他以良好的作息習(xí)慣和飽滿的精神迎接新學(xué)期。家長(zhǎng)幫孩子“收心”要循序漸進(jìn)，可以從調(diào)整作息時(shí)間開始。
　　為開學(xué)營(yíng)造氛圍
　　隨著逐漸恢復(fù)正常作息時(shí)間，孩子的精力日漸充沛。每天縮短一點(diǎn)孩子外出玩耍、看電視的時(shí)間。轉(zhuǎn)而，帶孩子一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)物品，幫他檢查作業(yè)完成情況，鼓勵(lì)他自己收納上學(xué)期用過的書本等，這些舉動(dòng)都能善意提醒孩子距離開學(xué)很近了，為開學(xué)營(yíng)造氛圍。
　　1.和孩子一起回憶校園生活。和孩子聊一聊學(xué)�；蛴變簣@的同學(xué)、老師，發(fā)生在班里的有趣事情，能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校生活的回憶。
　　2.幫孩子對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。讓孩子自己列出優(yōu)點(diǎn)和不足，家長(zhǎng)要持尊重、理解、友善的態(tài)度，不可對(duì)孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)肅的呵斥和批評(píng)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子制定新學(xué)期計(jì)劃，教孩子一些實(shí)用的做事處事方法。
　　3.陪孩子到圖書館看書。不要約束孩子一定要看什么書，但要介紹一些好書給孩子。這樣既能拓展知識(shí)，又可培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，避免開學(xué)浮躁。
　　家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)說一些欣賞和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給孩子以信心；如果感覺孩子聽到要開學(xué)的消息情緒低落，一定要和孩子多溝通交流，及時(shí)了解孩子的心聲，讓孩子多傾訴、多排解，幫助他分析并正確引導(dǎo)。一直到開學(xué)階段，家長(zhǎng)都要以積極、樂觀的心情來(lái)影響孩子，讓他充滿快樂地去迎接新學(xué)期。