日前去世的北京實驗二小原副校長霍懋征成為全國教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。昨天，教育部專門發(fā)出通知，號召全國教育工作者學(xué)習(xí)霍懋征終身從教的堅定信念、“愛的教育的理念”和勇于創(chuàng)新的精神。

    教育部在通知中總結(jié)，“沒有愛就沒有教育”是霍懋征教育思想的精髓，也是她一生的座右銘。

    附：教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知

教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知

教人[2010]2號

    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬6所師范大學(xué)：

    霍懋征同志是我國當(dāng)代著名教育家，全國首批特級教師，是“愛的教育”的倡導(dǎo)者和實踐者，是我國高學(xué)歷人才從事小學(xué)教育的先行者。從教60多年來，她為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為我國的教育事業(yè)做出了卓越貢獻。

    霍懋征同志是教育戰(zhàn)線上的一面旗幟，是教師的楷模，是一代師表。她生前曾榮獲北京市模范教師、全國“三八”紅旗手等榮譽稱號。她的崇高精神受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志的高度評價，深受廣大教師和教育工作者的贊譽。為深入學(xué)習(xí)霍懋征同志的崇高精神，發(fā)揚她的教育思想，宣傳她的先進事跡，教育部號召全國廣大教師和教育工作者向霍懋征同志學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)她終身從教、矢志不渝的堅定信念。在北京師范大學(xué)讀書時，她是品學(xué)兼優(yōu)的高才生，1943年畢業(yè)后她放棄了留北京師范大學(xué)任教的機會，毅然到北師大第二附屬小學(xué)(現(xiàn)北京第二實驗小學(xué))任教，終身從事小學(xué)教育事業(yè)，曾經(jīng)擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、語文教師、班主任、副校長。其間，面對多個上級部門和單位的調(diào)動要求，她都婉言謝絕，從沒有離開過她的學(xué)生和教室。文革期間，她被打成“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，受到不公正對待�；謴�(fù)工作后，她不易其志，堅定地回到了小學(xué)校園，繼續(xù)從事著她心愛的小學(xué)教育事業(yè)。1998年退休后，霍懋征同志仍心系教育。為傳授教學(xué)經(jīng)驗、傳遞最新的教改信息，她不顧年邁，先后到新疆、甘肅等多個省份講學(xué)、上示范課，把多年積累的教育教學(xué)寶貴經(jīng)驗毫無保留地奉獻給人民。

    學(xué)習(xí)她以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想。“沒有愛就沒有教育”，是霍懋征同志教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘�；繇�征同志熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學(xué)生。她堅信“沒有教育不好的學(xué)生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個學(xué)生。她信奉教師的愛不僅直接影響著眼前的教育教學(xué)質(zhì)量，而且必然會影響著國家和民族的未來。在長期從事語文教學(xué)中，她始終強調(diào)語文教學(xué)的首要任務(wù)是要從思想品格和道德情操方面育人，堅持把語文教學(xué)與思想教育、審美教育統(tǒng)一起來，教書育人，寓德于教。

    學(xué)習(xí)她孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神�；繇�征同志是一位自覺而勇敢的教育改革實驗者，是新中國歷次教育改革的帶頭人和成功經(jīng)驗的創(chuàng)造者，是上世紀(jì)50年代就蜚聲全國教育戰(zhàn)線、具有影響力的教育家之一。她曾積極參加了漢語拼音的試教、拼音教學(xué)經(jīng)驗和五年一貫制改革等教改經(jīng)驗的推廣工作，一直指導(dǎo)并參與小學(xué)語文教材的編寫工作。她教藝精湛，具有非凡的教育智慧，探索出在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下提高教育質(zhì)量的途徑。上世紀(jì)50年代她就形成了自己獨特的教學(xué)法，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步提出了“數(shù)量要多，質(zhì)量要高，速度要快，負(fù)擔(dān)要輕”的十六字教改方針，把著眼點放在提高課堂質(zhì)量、開發(fā)學(xué)生智力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上。改革開放以來，她深入實施素質(zhì)教育，積極在小學(xué)語文教學(xué)中進行創(chuàng)新教育，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛能，努力為培養(yǎng)全面發(fā)展的具有良好素質(zhì)的創(chuàng)新型人才打好基礎(chǔ)。

    霍懋征同志在60多年的教育生涯中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展貢獻了畢生精力。霍懋征同志是把愛心獻給教育的人，是德高望重的教育大家，她的崇高師德精神、先進教育思想和成功教改經(jīng)驗是我國教育事業(yè)的寶貴財富。廣大教師和教育工作者要以霍懋征同志為榜樣，進一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命，努力做人民滿意的教師和教育工作者。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要認(rèn)真組織開展向霍懋征同志學(xué)習(xí)的活動，要把學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與推進教育改革創(chuàng)新結(jié)合起來，進一步加強教師隊伍建設(shè)，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，不斷提高學(xué)校教書育人水平，為建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家作出更大的貢獻。

教育部

二○一○年二月二十日