傳統(tǒng)有家庭教育是不愿意讓孩子接觸金錢的，認(rèn)為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響，這種消極防范導(dǎo)致孩子從小缺乏經(jīng)濟(jì)意識，懂事以后反而會出盲目消費、不會理財?shù)默F(xiàn)象。其實作為家庭成員之一的孩子，不可能不與錢打交道，試圖給孩子創(chuàng)造一個純而又純的消費環(huán)境是不切合實際的。因此適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪?qiáng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識，從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦，對孩子的健康成長十分有利。　　

        培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦是時代發(fā)展的需要。在舉國上下以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天，中小學(xué)生的也迫切需要掌握一些金融、經(jīng)濟(jì)方面的知識，既適應(yīng)時代需要，又可縮短與社會的認(rèn)識距離，避免過去那種“兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象產(chǎn)生。培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的要求。因為素質(zhì)的內(nèi)涵是多方面的，它既包括學(xué)習(xí)、思想、品德，又包括對社會的認(rèn)識和感受能力，有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦，也便于提高中小學(xué)生的辨別和分析能力，促進(jìn)邏輯思維能力的提高，那么為人父母者又如何去培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦呢?筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下四個方面入手。

　　一、要讓孩子學(xué)會消費，懂得必要的消費規(guī)范。讓孩子形成正確的花錢、算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中孩子需要購買東西很多，家長可告訴孩子哪些該買，哪些不該買，哪些買了劃算，這樣使孩子從小學(xué)會正確用錢。

　　二、要讓孩子懂得錢來之不易，首先要讓孩子正確認(rèn)識錢的作用和地位，給他們講述錢是勞動成果。讓孩子從小懂得珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　三、引導(dǎo)孩子儲蓄存款，增加金融知識。如將逢年過節(jié)、過生日，長輩或親友送的壓歲錢、賀禮等進(jìn)行零存整取。讓孩子自己計劃管理，體驗理財?shù)淖涛丁?/p>

　　四、教給孩子一些投資知識。這對培養(yǎng)孩子把錢花在“刀刃”上大有裨益，比如買國債，購買保險等。若有余力，可引孩子投資集郵、集幣等。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦，主要是從日常消費和家庭理財中加以引導(dǎo)和說明，使孩子從具體操作中體會經(jīng)濟(jì)功能。讓孩子從小懂得消費規(guī)范和投資理財知識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、崇尚勞動、熱愛生活的美德。