為教育犯錯的孩子支招 老師應責罰有“道”
來源:大河網 文章作者:蔡君彥 2010-01-19 13:52:42
1月14日,發起《犯錯的孩子,咋教育好呢》的民生話題后,家長、老師和教育專家紛紛建言獻策:老師和家長應加強溝通,老師可使出“溫柔”一招,讓孩子自我懲罰……
家長聲音:老師應責罰有“道”
采訪時,部分家長對教師體罰孩子的做法不認同,認為調皮愛玩是孩子的天性,老師應根據孩子的個性合理引導,一味懲罰只會讓孩子產生逆反心理,更加厭學。讀者田女士認為,老師應責罰有“道”。自己讀初中時上學遲到,班主任罰她站在教室最后一排聽講,下課后,再讓她把上課內容重復一遍,講得好就坐回原位,否則繼續站著聽,從不為此耽誤學生的學習。
老師心語:家長應當好表率
“孩子犯錯,首先應該反思的是家長。”市民安女士是一位從事教育工作多年的老師,她感慨地說,家長是孩子的第一任老師,如何為孩子做出表率、積極引導尤為重要。安女士說,老師和家長要用心關注、了解孩子,多加鼓勵,批評方式注重委婉。另一方面,也有人呼吁現在的老師應該加強師德教育,對孩子多些責任心和耐心。退休老教師孫先生說,對犯錯的孩子要給其講話的機會,不能不分青紅皂白就處罰學生。
專家建言:讓孩子定責罰“規則”
鄭州市教育學會學習心理研究會主任王海勇認為,對于犯錯的孩子,適度責罰不可少,讓孩子接受懲罰本身對孩子來說,也是一種教育,不過,前提是必須建立在孩子進行自我懲罰的基礎之上。王海勇說,犯錯的孩子內心都會恐懼不安,老師和家長不能對一次錯誤重復處理。而且,一個重要的前提是:在校規校紀允許的范圍內,把游戲規則制定在游戲之前,讓孩子對自己的錯誤負責,自己決定如何處罰自己。
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