幼小的孩子非常喜愛音樂。當(dāng)他們很小的時(shí)候，就開始隨著音樂“跳舞”。他們用自己的整個(gè)身子來(lái)表現(xiàn)出他們的快樂和喜愛。柔和舒緩的音樂能安慰和平靜那些興奮激動(dòng)或者緊張不安的學(xué)步兒，而活潑輕快的音樂能迅速使他們高興起來(lái)并活動(dòng)身體。音樂經(jīng)常幫助學(xué)步兒改變他們的情感。學(xué)步兒反復(fù)聽兒歌里的歌詞，能幫助他們學(xué)會(huì)理解這些詞語(yǔ)并且講出來(lái)。有的時(shí)候，兒歌里的歌詞是學(xué)步兒最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言。學(xué)步兒確實(shí)能使用一種唱歌般的聲音，他們可能會(huì)唱得不成曲調(diào)，也不能唱出歌詞，但是您可以聽出，您的孩子在隨著音樂唱歌。

　　盡管音樂對(duì)腦部發(fā)育的確切影響尚未確定，但是已經(jīng)有證據(jù)表明，聆聽和表演音樂能夠提高孩子日后用于數(shù)學(xué)和閱讀方面的思考能力。早期接觸音樂能增加他長(zhǎng)大后欣賞音樂的機(jī)會(huì)。當(dāng)您與您的孩子分享音樂時(shí)，您不僅能享受這份快樂，而且能幫助孩子為一生的音樂享受打下基礎(chǔ)。

　　您能夠與孩子一起做的有關(guān)音樂的活動(dòng)：

　　1.唱歌。在排隊(duì)或者乘車時(shí)，不管您自己認(rèn)為它聽起來(lái)如何，您的孩子都喜歡您唱歌的聲音。

　　2.聽錄下來(lái)的音樂。括您喜愛的各種音樂：流行音樂、經(jīng)典音樂或者爵士樂。您的孩子會(huì)喜愛和您一起分享這些經(jīng)驗(yàn)。

　　3.制作和彈奏樂器。家庭中的簡(jiǎn)單材料就能用來(lái)創(chuàng)作音樂�？紤]這些建議，并且可以加入您自己的想法。

　　(1)節(jié)奏棒：用報(bào)紙將空的紙巾筒塞滿，互相輕輕地敲擊。或者當(dāng)作鼓槌來(lái)敲擊箱子或鍋。

　　(2)沙錘（自制）：在一個(gè)干凈的瓶子或者容器內(nèi)裝入5.08厘米高的干豆或者米粒，用膠水和膠帶封好蓋子。隨著音樂搖晃它。

　　(3)吉他：用幾根橡皮筋繃緊套在開口的盒子上。鞋盒或開口大的盒子效果都可以。

　　(4)鼓：用一把木頭或者金屬的湯匙擊打空的燕麥片包裝盒、咖啡罐頭或是廚房里的鍋。不同的容器會(huì)發(fā)出不同的聲音。

　　(5)鈸：用鍋蓋或者盤子碰在一起發(fā)出聲響。

　　4.髖部舞蹈。把學(xué)步兒放在您的髖部，隨著輕快的音樂節(jié)奏跳舞。

　　5.模仿舞蹈動(dòng)作。緩慢地做一個(gè)舞蹈動(dòng)作，有足夠長(zhǎng)的時(shí)間讓您的孩子可以模仿它。然后進(jìn)入下一個(gè)新的動(dòng)作。下一次讓您的孩子先做舞蹈動(dòng)作，當(dāng)您看見他隨著音樂“跳舞”時(shí)，模仿他的動(dòng)作。