E度雜談——直面重點中學,家長心中的荔灣廣雅
來源:學而思奧數(原創) 文章作者:xiaozhen 2009-11-03 09:17:13
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一、前言:
1、開家長會的時候,教導主任說年級統一備課、統一教學進度,不允許班與班之間教學進度不一致,也不允許老師自行備課,做到統一。但,根據荔灣校區與白云校區的信息來看,兩個校區的教學還是有所區別,如白云校區有軍訓,荔灣這邊沒有;荔灣這邊有英語開學試,白云那邊還沒有。
2、荔灣平時測驗:荔灣的,這星期3.4.5都有考試,語數英,以后每星期都有一次數學小考。
請教一下:
。1)什么是“走名高二”?;(2)你小孩英語應是比較好的學生,除了在校上課外,有參加社會上的其他學習班嗎?
yyliao:
關于第1點:"走名高二"就是新東方的走名牌高中(簡稱走名高)系列的第二級,該系列分四級,分別是走名高預備(針對五年級)、走名高一級(針對六年級)、走名高二級(針對初一、初二)以及走名高三級(針對初三);
關于第2點:小孩除了在校上課外,有參加課外學習班,包括走名高和奧英,目的拓展知識面。
走名高課程二級
以中考為基礎,主推《新概念》名?碱},配合各名校期中、期末試題預測,把握考試動態,為優秀學生邁入名牌高中加“雙保險”。需經過模考測試,擇優錄取。
二、提問:
我小孩今年五年級,已學完新概念一冊,對于一冊,估計能掌握7、8成,想學新概念2冊,不知是否為時過早?哪位BM能給些建議,將來想考廣雅實驗學校,謝謝了。
適合對象:已掌握一冊或其他初級英語教程的英語學習者;初中學生,基礎較薄弱高一學生以及高二學生;參加PETS二級和三級考試的考生;英語學習困難的大學生;對大學四級、職稱考試、專升本等考試一籌莫展的學員。
培訓內容:具備初步的英語寫作能力,能用英語寫出流暢的短文;可以達到每分鐘50個英語單詞的閱讀速度,能閱讀中等難度的英語文章;掌握英語中級語法,并做到活學活用;掌握常用前綴、后綴及詞根;為應付各種考試打下良好基礎;掌握高頻詞匯1500至4000。
三、雜談雜思:
測驗:先說一下這段時間的學習情況,上周進行了一次數學有理數乘法與除法的測驗,只一節課,普遍反映不夠時間做題,前面的計算量大且基本沒有技巧計算的題目,孩子班平均68分,只有28人及格,最高97分,也是級上最高分;班主任說平均分比其他班高。小孩最后兩題由于沒有時間,做得比較倉促,全扣了18分,只得77分;上周進行了第二次的政治測驗,班平均分77分左右,看了測驗卷,失分主要在辯析題,聽小孩說老師沒有教怎樣答題,小孩也是70多分;今天進行了一次有理數乘方的測驗,有10分附加題,小孩說不算難,但準備交卷時發現漏做了一題計算題,6分的(太粗心了);明天英語單元測驗,小孩說無問題,信心很足的樣子。初中階段不像小學那樣每次測驗不是100分就是99分,我告訴小孩在初中這是很正常的,要正確對待分數、排位及差距,迎難而上,要對自己充滿信心。
作業量:感覺這兩天作業挺多的,小孩回家做呀做呀,都要做到10點半到11點,其中數學最多,什么導報、同步,幾版幾版的作業,加上英語參加比賽,晚上背演講稿準備錄像,語文背《論語》、課文,“子曰。。。。子曰。。。”,怪不得班主任老師在手冊上對小孩說:“你會在廣雅實驗學校初中三年里。。。會充實而難忘的。。。”名校有著與眾不同的教學方法、經驗,家長和小孩唯有去適應,所謂適者生存,頂著上吧。準備好了!
自主學習:進入初中了,孩子的學習也進入了另一個階段,有些家長認為要放開手腳由小孩自已去學習、復習、預習,培養自主學習的習慣。我認為,自主學習是要的,但在小孩還未完全適應初中學習節奏前還是要適當引導,在磨合期送小孩在學習軌道上走一程,當走順了,擇機放手。否則適得其反,而誤了學習。
校訊通:這兩天收到了幾則校訊通消息,及時了解小孩的成績、秋冬防流感的方法,家校互通,及時知道小孩的情況,很好!但為什么有些家長對校訊通有成見呢,我想可能是涉及收費以及學校移動公司操作上的潛規則負面做法吧。不過校訊通不是唯一的群發方式,也可以用飛信的,如新東方的助教就用飛信與家長聯系、發通知,只要你同意,免費接收的。
甲流:看了白云廣雅的流感新聞報道,希望都是些一般感冒,很快痊愈,祝福他們。說起甲流就使我想起難忘的八月北京之旅:剛下飛機,小孩感冒發熱,立即到全軍最頂尖的醫院301開些藥、打點滴,誰知非常時期令可殺錯不可放過,醫生硬是說小孩是疑似甲流,沒得說的,用命令的口吻說“小孩和你要立即隔離,不準離開賓館房間!采樣報上級復檢確診后會派救護車送你們到專門的醫院醫治”呵呵,當時好象有一種被立即送進監獄的感覺,在等待確診的準隔離時間里,我和小孩做好了被隔離的準備,當時我想,就算只隔離小孩,我也會主動密切接觸,申請隔離,陪著小孩,這是我對小孩的承諾。6小時后,醫院打來電話“經復檢,小孩是一般感冒,按一般感昌治療就行了,解除隔離!”虛驚了一場,現在跟小孩說起,很難忘。
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