編號：　　　　 　姓名：　　　　　 得分：　　　　    　等第：

　　一、按要求填寫。14%

　　1、寫出它們的大寫字母。10‘

　　q (     )    l(     )    d(     )     a(     )     y(     )

　　r (     )    n(     )    b(     )     t(     )     p(     )

　　2、按字母表的順序填寫大寫字母。4’

　　E (     ) (     )      H (     ) (     ) K (     ) (     )

　　二、看拼音寫詞語。20%

　　guī   zhōu       lú   wěi       gē   qǔ     kuáng   huān    shén   zhōu

　　cǎi     sè     wāi  xié      zhuō   zi      piān   páng   zhuī    zhú

　　gù    yì      guǎng chǎng    gǔ    shī      yě    cài      cóng   cǐ

　　fēi   bēn     jiǎo   bù      gù   shì       yí   wàng   wú    biān

　　三、給下面的字加上部首，再分別組詞。9%

　　采(      )(       )     丁(      )(       )     不(      )(       )

　　長(      )(       )     余(      )(       )     王(      )(       )

　　日(      )(      )     廣(      )(      )     青 (     )(      )

　　四、把下面的成語補充完整。8%

　　( 　  )光(    )色           (     )長(     )久            (     )(     )似箭

　　(      )積(    )累            天 朗(     )(     )              千 言(     )(     )

　　(     )(     )如梭             (     )(     )氣爽               雁(     )留(     )

　　五、填上合適的詞。9%

　　(       )的海洋          美麗的(        )           一(      )葉子

　　(       )的廣場          明亮的(        )           一(       )水

　　(       )的人們          動聽的(        )            一(       )云

　　六、朗讀、背誦、理解。13%

　　1、按課文內容填寫。5‘

　　(1)天安門             早已                ，                  的人們還是像潮水一般涌來。

　　(2)鄉下孩子，                          ，長在曠野里。

　　2、根據課文內容填空。8’

　　(1)我國申奧成功的日子是       年      月      日

　　(2)《靜夜思》寫了                  的夜晚，遠離家鄉的人望著天上的月亮，想念              。李白在詩中寫道：                               ，                                 。

　　，                                 。

　　七、按要求填寫。12‘

　　(1)填上合適的顏色。

　�、偾锾斓搅�，果園里柿子      了，桔子      了，蘋果      了。3’

　　(2) ①請寫1個描寫秋天的詞。                       1‘

　�、趯懸粋�表示人多的詞語。                        1’

　　(3)下課了，同學們在校園里玩，他們有的                       ，

　　有的                  ，有的                。大家                                  ，多開心呀！5‘

　　(4)把白云寫得美一些：一朵朵白云，                              2’

　　八、寫話。15‘

　　秋天真美呀！你發現大自然有哪些變化嗎？快把美麗的秋天寫出來吧！(用幾句連貫的話寫下來。)