家住番禺的林先生的小孫女盈盈剛滿周歲，全家人已經(jīng)開始籌劃著給盈盈選什么幼兒園和學(xué)校的問題了。林先生去番禺市橋買菜的時候聽說這里的一家省重點(diǎn)小學(xué)光贊助費(fèi)就要交五萬元。林先生說：“五萬元的贊助費(fèi)，加上學(xué)雜費(fèi)下來，平均一年一萬多元，跟小區(qū)里的貴族學(xué)校也差不多了。可是不知道這‘貴族學(xué)校’到底好不好呢?”

　　掀開“貴族學(xué)校”面紗

　　記者采訪了解到，隨著我國教育體制的開放，很多私立學(xué)校成為義務(wù)制小學(xué)的補(bǔ)充。與傳統(tǒng)義務(wù)制小學(xué)不同的是，這類學(xué)校的硬件設(shè)施顯得更加完善：每個樓層一個鋼琴室，棋牌、游戲等各種課外活動設(shè)施一應(yīng)俱全;老師對待學(xué)生的態(tài)度顯得更加民主，某些學(xué)校甚至根據(jù)學(xué)生的不同性格來分班，搭配更適合他們性格的班主任;此外，私立學(xué)校在模仿國外教育模式上也顯得更加先進(jìn)，每周設(shè)一天為“家長開放日”，學(xué)校里的老師和學(xué)生從周一到周四一律穿制服，周末可以穿上自己喜歡的服裝等等。此外，它們與傳統(tǒng)義務(wù)制小學(xué)還有一個最明顯的區(qū)別就是：普遍設(shè)立了寄宿制。

　　以上的種種不同使得私立學(xué)校成為了很多家長追捧的對象，因而它們的收費(fèi)也節(jié)節(jié)攀升，學(xué)費(fèi)從每年一萬元到四萬元不等，被大家稱作“貴族學(xué)校”。

　　家長看法：

　　支持

　　看好貴族學(xué)校的生源——據(jù)廣州某“貴族學(xué)校”的招生負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)在的家長在為孩子選擇學(xué)校時呈現(xiàn)出了“多元化”的選擇取向，有的家長仍然堅持要把孩子送到公立的省、市級重點(diǎn)學(xué)校讀書，而也有的家長為了讓孩子上到出色的貴族學(xué)校，不惜搬家、在學(xué)校附近租房子。該學(xué)校四年級男生王筱粵的媽媽就是后者中的一員。筱粵的媽媽說：“我們是專門慕名而來的，家里不缺錢，就想給孩子最好的教育條件。貴族學(xué)校里的學(xué)生家境普遍都會好一些，父母素質(zhì)高，孩子也會受到更好的熏陶，我就是看中了這一點(diǎn)，把筱粵送到這里來讀書的。”

　　喜愛貴族學(xué)校的氛圍——李麗的爸爸也很支持孩子上貴族學(xué)校。“義務(wù)教育的公立學(xué)校收費(fèi)是便宜些，但總感覺老師們像是高高在上，愛來不來的樣子。學(xué)生家長們還要去討好老師。我曾經(jīng)去別的學(xué)校附近偷看過，里面的老師上課板著臉，讓孩子在那種地方讀書感覺不放心。而貴族學(xué)校的老師們給人的感覺就民主親切得多。李麗她們學(xué)校的校長每天中午都會出來和孩子們聊天，這個公立學(xué)校一般做不到。”

　　擔(dān)心

　　貴族學(xué)校的師資誰來保障?——黃先生的兒子今年5歲，正是快要上學(xué)的年齡了。黃先生最近正在考慮要給孩子選擇何種學(xué)校的問題。由于工作忙經(jīng)常出差，可以寄宿的貴族學(xué)校走進(jìn)了黃先生的視線。可是他也有些擔(dān)心：看起來貴族學(xué)校的老師們來自四面八方，他們的教學(xué)能力能夠有保障嗎?

　　孩子們會不會在學(xué)校里“斗富”?——與大部分家長想把孩子送到最好的學(xué)校的看法不同，何小姐就準(zhǔn)備讓女兒就近上學(xué)，“不考慮貴族學(xué)校，也不會花贊助費(fèi)讓孩子上什么重點(diǎn)校。”何小姐說：“花費(fèi)高成本去到的學(xué)校里肯定都是家里條件特別好的孩子，我怕那種環(huán)境反而不利于孩子的成長。一個人的道路有千萬條，只要保證孩子的道德品質(zhì)就可以了，在貴族學(xué)校里和別的同學(xué)們‘斗富’，有什么意義呢?”

　　專家意見：

　　別讓“貴族”還是“非貴族”的選擇蒙蔽了更重要的問題

　　到底要不要給孩子選擇貴族學(xué)校呢?天英教育咨詢機(jī)構(gòu)心理輔導(dǎo)師劉智剛認(rèn)為，“希望給孩子選擇最好的學(xué)校是家長們的普遍心態(tài)，但在進(jìn)行‘貴族學(xué)校’還是‘一般學(xué)校’選擇的時候，其實有一個更加重要的教育問題被忽略了，就是‘家庭教育’更值得關(guān)注。”

　　據(jù)劉智剛介紹，在給來中心進(jìn)行心理咨詢的孩子輔導(dǎo)時他發(fā)現(xiàn)，其實孩子的學(xué)習(xí)問題、心理問題等等更多的原因是來自于家庭。“學(xué)校的教育因素的確重要，但比起家庭和父母的影響來說，無論是怎樣的學(xué)校，影響力都不足40%。構(gòu)成一個人成長的主要因素往往來自于他的性格、習(xí)慣、態(tài)度，而這些都是在家庭中被耳濡目染地灌輸?shù)摹?rdquo;

　　教育專家蘇小文認(rèn)為：“現(xiàn)在的年輕父母家庭條件都好多了，再加上中國新富起來的人群，使得‘貴族學(xué)校’備受矚目。然而在孩子的教育問題上，‘貴族’和‘錢’的作用顯得很小，父母的言行才是孩子最好的老師。家長們應(yīng)該把更多的精力放在家庭教育和作為父母本身的成長上。”