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小學生寫物作文 連續觀察日記三則

來源:網絡 文章作者:匿名 2009-10-27 13:17:22

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  10月30日雨


  新居


  今天,我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了,因為它沒有伙伴。但我的朋友,別為它擔心,大約三分鐘以后,又住進了一位新伙伴——小燒火魚,自從有了新伙伴,這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚,不!小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候,悄悄從后面繞過來,調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀,嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須,揮舞著小腳,正高興呢!


  11月5日陰


  死亡


  可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間,今天中午,可憐的小“弟弟”不幸去世了,“姐姐”非常難過,它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷,我把蝦子“弟弟”放進了旁邊一個裝著福爾馬林藥水的瓶子里,讓“姐姐”能時時刻刻看見它。


  11月9日晴


  解放


  小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾是那么的漂亮;水底的鵝卵石是那么的光滑;水中的魚草是那么的嫩綠,可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味,可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中,好像在思念死去已久的“弟弟”;一會兒又游到水底,對著鵝卵石,似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景,我流下了眼淚。


  我們不能離開集體,小燒火魚也不能離開伙伴。我痛苦地把它放進了魚塘里。小燒火魚向我擺擺尾巴,它是向我道謝呢?


  啊!再見了小燒火魚,再見了我的伙伴……


  【簡評】


  作者通過對小燒火魚搬進“新居”,小蝦子突然“死亡”,最后小燒火魚的“解放”的逐層敘寫,表現了少年兒童天真,善良的美好天性。因為是連續觀察日記,作者寫得很用心,段落之間銜接緊湊,情節安排得當,語言細膩生動。特別新穎的是,作者的三則日記分別用“新居”“死亡”“解放”等描寫人物的詞匯作題目,會讓讀者覺得這是在寫“人”更充分地體現出作者熱愛幼小生靈的真摯感情。這是一篇兒童情趣十足的日記。

 

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