“小學、初中、高中學生每天在校活動總量分別不超過6小時、7小時、8小時。”為減輕學生課業(yè)負擔，今年9月，江蘇省教育廳首次以公文形式強制中小學校統(tǒng)一學生在校時間，這一規(guī)定引起各方爭議。昨天，在南京師范大學主辦的“江蘇基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展高層論壇”上，各地教育主管部門負責人、名校校長熱議這個減負焦點話題。省教育廳相關(guān)負責人則表示，江蘇中小學校不光按規(guī)定執(zhí)行，還須將課程表貼到教育網(wǎng)上，接受家長監(jiān)督。　　

   自覺性不同，學生差距拉大

　　時間表施行以來，學校的執(zhí)行情況如何呢？南京市教育局副局長周文海表示，過去為了學生們的成績，學校課時超量作業(yè)超標，導致學生們疲于應(yīng)付，孩子們的身體素質(zhì)普遍下降。教育廳強制執(zhí)行時間表之后，孩子們放學回家的時間早了，有些家長沒時間管理，有的家長認為孩子回家之后就不學習了。江蘇省啟東中學王生校長表示，作為校長，他很樂意所有高中參與到八小時“學習制”當中來，這樣可以減輕學生的課業(yè)負擔，保持他們對學習的積極性。但由此也帶來一些問題，最突出的是自覺的學生和不自覺的學生差距拉大。這在最近的小測試中已經(jīng)反映了出來。原來學生課后可在學校集中自習，同學間可互相交流，共同進步，老師還可在旁督促。現(xiàn)在八小時后全靠學生的自覺，慢半拍的學生可能吃點虧。

　　王校長說，學校已經(jīng)著手采取一些“補救”措施。比如班級成立學習小組，任課老師和班主任多交流，對不太自覺的學生多叮囑，老師還可通過電話、網(wǎng)絡(luò)等一些方式與學生溝通。

　　“678時間表”并非江蘇首創(chuàng)

　　江蘇省教育廳胡金波副廳長表示，其實這張時間表并非江蘇制定的，早在多年前國家提出推行小學時間不超過6小時，初中不超過7小時，高中不超過8小時。不過，各個學校為了提高學生的成績，為了提高升學率，都認為在校時間越長孩子們的成績會普遍提高，不約而同不執(zhí)行這張時間表。“6、7、8這張時間表遵循了學生身心發(fā)展和教育教學的規(guī)律。各地學校須嚴格執(zhí)行有效推進。”胡金波透露說，現(xiàn)階段中小學生減負的重點有三個，教育督導團嚴查“要求超標、課時超限、作業(yè)超量”的現(xiàn)象。各地中小學校開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，不隨意增減課程課時，沒有弄虛作假的現(xiàn)象。

　　中小學校課程表須上網(wǎng)

　　目前南京市57所中小學校課程表都已在網(wǎng)上公示，胡金波表示，今后江蘇所有中小學校的課程表都能在網(wǎng)上查到，接受社會的監(jiān)督。家長只需點開當?shù)氐慕逃�信息網(wǎng)，就可查詢到孩子一天在校安排。