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小學(xué)語文作文基本功訓(xùn)練 用詞要注意選擇

來源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名 2009-10-14 13:30:05

智能內(nèi)容

  7.用詞要注意選擇。


  在我們學(xué)過的詞語里,有些詞意義完全相同,如爸爸、父親;媽媽、母親;衣服、衣裳;玉米、苞谷等。還有些詞主要意義相同,但有種種細(xì)微差別,如優(yōu)秀、優(yōu)異;愛護(hù)、愛惜;保護(hù)、保衛(wèi)等。以上這些詞,我們叫它同義詞。同義詞在漢語詞匯中非常豐富,我們在作文或說話時,就要進(jìn)行辨析,注意選擇,掌握好它們的細(xì)微差別,準(zhǔn)確、恰當(dāng)、靈活地運(yùn)用,使文章表達(dá)得更貼切、更嚴(yán)密。


  例如:"激烈"、"熱烈"、"猛烈"、"劇烈"、"強(qiáng)烈"五個詞的意思基本相同,都是表示"達(dá)到極點(diǎn)"的意思,但是在運(yùn)用到具體的句子中就不同了。


  用在戰(zhàn)斗中,就說"激烈",如"激烈戰(zhàn)斗"。


  用在情緒上,就說"熱烈",如"熱烈歡迎"。


  用在性質(zhì)上,就說"猛烈",如"藥性猛烈"。


  用在光度上,就說"強(qiáng)烈",如"光線強(qiáng)烈"。


  用在體育運(yùn)動上,就說"劇烈",如"劇烈運(yùn)動"。


  因此,在選用同義詞或近義詞時,必須注意這些詞的細(xì)微差別。


  一是要注意語意輕重的差異。


  有些詞,意義相近,但語意的分量輕重不同,運(yùn)用時就要注意選擇。如下面例句:


  (1)蝴蝶在花叢中翱翔。


  (2)東風(fēng)號萬噸巨輪,是我們自己制作的。


  在這里"翱翔"和"制作"都不恰當(dāng)。"翱翔"一般用來形容雄鷹等鳥類在空中較有力的飛翔,用在蝴蝶身上,太重了。應(yīng)改為"飛舞"等語意較輕且合適的詞;"制作"在這個句子里太輕了,與"巨輪"不相配,也不符合實(shí)際,應(yīng)改為"制造"才恰當(dāng)。


  二是要注意范圍大小的差異。


  有些同義詞,雖然指的是同一種事物,但詞義范圍大小不一樣,有的還有整體和部分(個體)之分。如果不注意選擇,往往會出現(xiàn)大詞小用或小詞大用的毛病。


  例如:我爺爺參加了解放隆化的戰(zhàn)爭。


  "戰(zhàn)爭"的含意范圍大,一場戰(zhàn)爭往往包括很多次戰(zhàn)斗,而"戰(zhàn)斗"是指一次具體的打仗,范圍小。解放隆化是整個解放戰(zhàn)爭中的一次戰(zhàn)斗,因此,在這個句子中只能用"戰(zhàn)斗",不能用"戰(zhàn)爭"。這是大詞小用。


  又如:我們的教室門前有兩棵樹林。一棵是白楊,一棵是梧桐。這句也是大詞小用。


  "兩棵"是表示樹的數(shù)量,只能說"兩棵樹"。"樹林"是表示很多很多樹的意思。因此這里不能用"兩棵樹林",只能說"兩棵樹"。


  三是要注意應(yīng)用對象的差異。


  有的同義詞只適用于某種對象或場合,如果用錯了,就會造成語病或鬧出笑話。


  如:我表弟長得又肥又高。


  "肥",一般用來形容動物的樣子,說表弟長得"肥",就用錯了對象。"又肥又高"應(yīng)改為"又胖又高"。


  又如:爸爸有時對我很兇,但心里很愛戴我。


  "愛戴"一詞一般用于下級對上級,學(xué)生對老師,晚輩對長輩。父親是長輩,對兒子只能是用"關(guān)心"、"愛護(hù)"一類的詞。這句改為"疼"我,"關(guān)心"我較為合適。


  四是要注意感情色彩的差異。


  有些詞表示的基本意義雖然相同或相近,但帶有不同的感情色彩。有的帶有肯定、贊揚(yáng)或喜愛的感情,叫褒義詞。有的帶有否定、批評或憎惡的感情,叫貶義詞。如果弄不清楚詞的感情色彩,在作文中不注意感情色彩的差異,就會影響表達(dá)的效果,甚至出現(xiàn)病句。


  例如:"入場式開始了,運(yùn)動員們排著整齊的隊(duì)伍,趾高氣揚(yáng)地邁著雄健的步伐走進(jìn)運(yùn)動場。""趾高氣揚(yáng)"是形容驕傲自滿、得意忘形的樣子,是貶義詞,用在這里很不適合。這句話是贊美運(yùn)動員隊(duì)伍整齊、精神振奮的,因此,"趾高氣揚(yáng)"應(yīng)改為"精神抖擻"或"神采奕奕"一類的褒義詞。


  又如:"中國與古巴的那場女子排球賽,打得十分殘酷,爭奪了好幾個小時。""殘酷"是貶義詞,是指用心險惡、手段毒辣。用來形容球賽緊張、激烈是不恰當(dāng)?shù)摹?yīng)改為"激烈"一類的詞。


  想一想,練一練:


  (1)比一比,下列詞意思有什么差異,在括號里填上合適的詞。


  ①改正(    ) 發(fā)揚(yáng)(    )


  改進(jìn)(    ) 發(fā)揮(    )


  改變(    ) 發(fā)展(    )


  ②堅(jiān)定(    ) 合格(    )


  堅(jiān)持(    ) 合理(    )


  堅(jiān)強(qiáng)(    ) 合適(    )


  ③親熱地(    ) 熱心地(    )


  親密地(    ) 熱情地(    )


  親近地(    ) 熱烈地(    )


  ④美好的(    ) 茂盛的(    )


  美麗的(    ) 茂密的(    )


  漂亮的(    ) 豐盛的(    )


  ⑤優(yōu)秀(    ) 平靜(    )


  優(yōu)良(    ) 安靜(    )


  優(yōu)異(    ) 寂靜(    )


  優(yōu)越(    ) 冷靜(    )


  (2)讀一讀下列句、段,想一想,括號里填哪個詞最恰當(dāng)。


  ①探索 開采 無窮無盡


  思索 開辟 無邊無際


  (    )的原野里的礦藏,有待我們?nèi)ィā  ?)。


  (    )的宇宙中的奧秘,有待我們?nèi)ィā  ?)。


  ②悄悄 輕輕 厚厚 慢慢


  微微 默默 緊緊 漸漸


  他(    )地坐在那里,手里捧著一本(    )的書。我不好意思去驚動他,便(    )地推開門,(    )地來到他的身旁。后來,他一抬頭見到我,便(    )一笑,(    )地握著我的手。


  ③露珠晶瑩 清澈見底


  珠光閃閃 水平如鏡


  雨后的大地美極了。重重疊疊的山峰,有的深青,有的碧綠;又嫩又鮮的樹葉(    );嘩嘩流著的溪水(    );點(diǎn)綴在草地上的野花絢麗多姿。


  ④顧客 游客 乘客 觀眾 讀者


  現(xiàn)在,社會風(fēng)氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn),商店里的(    ),列車上的(    ),影院里的(    ),圖書館里的(    ),風(fēng)景區(qū)里的(    ),人人都講文明,講禮貌。


  ⑤試驗(yàn) 消滅 特殊


  實(shí)驗(yàn) 消失 特別


  我那段時間,工作(    )緊張。一進(jìn)(    )室往往十幾個小時沒法離開,實(shí)在太困了,閉一閉眼,疲倦稍一(    ),又繼續(xù)干了起來。


  ⑥親愛 親切 親近


  親熱 親密 親情


  幾年來,他倆總是互相幫助,(    )合作,取得重大科研成果。


  周總理那慈祥的笑容,(    )的話語,至今還留在我們的記憶里。


  (    )的老師啊,將來,無論我們到哪里,都不會忘記您對我們所付出的辛勤勞動。


  畢業(yè)了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄穑ā  ?)地談著,笑著……

 

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