挑戰(zhàn)一年級數(shù)學(xué)：稱水果
第三個盤子應(yīng)放（）個草莓才能保持平衡？
挑戰(zhàn)二年級數(shù)學(xué)：算時間
甲乙丙三人到商場批發(fā)部洽談業(yè)務(wù)，甲10分鐘能洽談完，乙16分鐘能洽談完，丙8分鐘能洽談完，怎樣安排三個人談話的前后順序，使三人所花的總時間最少？最少時間是多少？
挑戰(zhàn)三年級數(shù)學(xué)：擺火柴
用24根火柴擺成（擺時火柴的首尾緊挨）的“回”字形方環(huán)，見下圖。
（1）請移動其中4根火柴，使這兩個大小不等的正方形變成兩個大小相等的正方形，應(yīng)該怎么移？
（2）求移動后所得圖形的周長（已知每根火柴長4厘米）
挑戰(zhàn)四年級數(shù)學(xué)：移棋子
把一個字放在如下圖左下角格內(nèi)，雙方輪流移動棋子（只能向右、向上或向右上移），一次可向一個方向移動任意多格。規(guī)定不能將棋子直接從左下角移到頂格處，誰把棋子走進(jìn)頂格，奪取紅旗，誰就獲勝。問應(yīng)如何取勝？
挑戰(zhàn)五年級數(shù)學(xué)：割草
有一片牧草，每天以均速的速度生長，現(xiàn)在派17人去割草，30天才能把草割完，如果派19人去割草，則24天就能割完。如果需要6天割完，需要派多少人去割草？
挑戰(zhàn)六年級數(shù)學(xué)：求人數(shù)
若干名小朋友去購物單價為3元和5元的兩種商品，沒人至少買1件，但每人購買的商品總額不得超過15元。小民說，小朋友中一定至少有3人購買的兩種商品的數(shù)量完全相同。問：至少有多少名小朋友？
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