數學書的面、課桌的面、黑板的面都是長方形。形狀如下圖。

　　長方形是由四條線段連接起來的。這四條線段就是長方形的四條邊。用折紙的辦法就會發現，長方形相對的邊一樣長。

　　長方形長邊的長度叫做長方形的“長”，短邊的長度叫做長方形的“寬”。

　　長方形有四個角，用三角板的直角去量，就會知道，長方形的四個角都是直角。

　　長方形有四條邊，對邊相等；

　　長方形有四個角，都是直角。

　　四條邊都相等的長方形叫做正方形。

　　正方形的四條邊都相等，

　　四個角都是直角。

　　動一動手，用折紙的辦法，把長方形剪成正方形。

　　三角板的面是三角形。如下圖。

　　三角形是由三條線段連接成的，這三條線段就是三角形的三條邊。在一個三角形中，若有兩條邊相等，這個三角形就叫做等腰三角形。上面圖中圖（2）就是等腰三角形。

　　三角形有三個角。在一個三角形中，若有一個角是直角，這個三角形就叫做直角三角形。圖中兩個三角形都是直角三角形。

　　上面圖中圖（2）不但是等腰三角形，而且是直角三角形，因此這個三角形就叫做等腰直角三角形。

　　看一看，下面實物中圓的圖形。

　　請你把硬幣放在紙上，用左手按住不動，右手拿筆，沿硬幣的邊畫一周，就畫出一個圓。你還可以用圓糖盒等有圓圖形的物體，照樣描畫出圓。畫圓有專門的工具——圓規。

　　圖中，點O叫做圓心，線段OA的長叫做半徑。圓心O不動，半徑越長畫出的圓就越大。圖中（2）畫出以O為圓心的三個同心圓。