倡 議 書

    胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上對廣大教師提出了四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，忠誠于人民教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學，崇尚科學精神，拓寬知識視野，不斷提高教學質量和教書育人本領。三是希望廣大教師勇于創新、奮發進取，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。胡總書記從敬業（社會責任）、勤業（治學態度）、創業（創新精神）、樂業（道德情操）等方面詮釋了人民教師的師道精髓，指明了為師從教的正確方向。崇高的教育理想和信念追求是教師職業道德的集中體現；關愛學生是新時期教師職業道德的核心內容；學識魅力與人格魅力的融合是師德的最高境界。為此，我區在全系統深入開展以“踐行師德規范，忠誠教育事業”為主題的師德建設活動，并希望全體教師能自覺做到敬業愛教、自覺做到廉潔從教、自覺做到文明執教、自覺做到優質施教。為了能做到這四個自覺，我倡議我們附中的教師要做到以下五點

    一、懷師愛之心，行育人之本

    我們要忠誠于人民的教育事業，堅持以人為本，尊重、關心、愛護全體學生，樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。要熱愛學生，熱愛教育事業，堅持育人為本，德育為先；要鼓勵和引導學生全面發展，健康成長；要因材施教，循循善誘，誨人不倦，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創造平等和諧、教學相長的師生關系。向優秀教師孟二冬，方永剛教授學習，把我們的本職工作，個人理想和事業發展以及國家的繁榮緊密聯系在一起，懷愛國之志，愛教之情，愛生之心。

    二、修師德之道，崇為人師表

    我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師的神圣職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；要注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表。要以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。在精神上要奮發向上，要追求心靈的高品味，而不是物質上的高享受。并通過這次活動幫我們拭去了遮在心靈表面的浮塵，讓大家重新感受到了道德的光芒和力量

    三、守為師之規，重依法執教

    依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守法律法規及教師行為規范，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規范、文明和諧、人民滿意的育人環境。開展“師德規范在課堂”實踐活動，嚴格規范我們的言行儀表，舉止優雅。

    四、惜師譽之名，尚廉潔從教

    我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，專心從業，不謀第二職業，不搞有償補習，自覺抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義的傾向，牢牢遵守踐行教師職業道德規范。堅決杜絕從教不嚴、為師不尊、衣冠不整、訓斥家長、挖苦學生、以教謀私等問題

    五、盡師智之能，樹創新精神

    建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要嚴謹篤學，與時俱進，勇于創新，牢固樹立終身學習的思想。積極投身到“教師讀書行動”中來。明確學習目標制定讀書計劃。要刻苦鉆研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，還要善于向學生們學習。力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。促進教育教學。樹立先進教學理念，自覺遵守教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育; 堅持科學精神，遵守學術規范，潛心鉆研，嚴謹治學，團結合作，協力攻關，努力深化課堂教學改革，不斷提高教育質量。

    親愛的老師們，讓我們一起大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈的責任感”的“三平”精神，把自己鍛煉成一個政治強、業務精、作風正、師德優的新時代人民滿意的教師，自勵自勉，努力成為兼具人格魅力和學識魅力的人類靈魂工程師。具有以“愛”為核心的思想品德素質，具有以“誠”為本的工作原則，具有以“才”為中心的文化素質，具有以“活”為方式的工作方法。并在工作中常以此自勉：

    為人師，講師德；育學子，有愛心。教誨人，曉以理；貴在誠，妙在導。篤真情，智必達；常激勵，防成器。學不厭，誨不倦；育桃李，澤后人。

教師代表：馬如青

2008.3.11