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　　奧數(shù)，儼然成了各方饕餮眼中的利益盛宴，肥美甘甜。在為學(xué)奧數(shù)花了大把金錢和大把時(shí)間之后，孩子們的命運(yùn)是否真的能就此改變？

　　“奧數(shù)肥了誰”

　　調(diào)查(一)

　　美國博導(dǎo)不再青睞奧獎(jiǎng)得主

　　張勇是京城一個(gè)熱門家長論壇某重點(diǎn)中學(xué)圈子的版主，是一名高一學(xué)生的父親，也是一個(gè)長期擁護(hù)奧數(shù)學(xué)習(xí)的“鐵桿粉絲”。

　　他經(jīng)常出沒于論壇的各個(gè)板塊，發(fā)布有關(guān)奧數(shù)學(xué)習(xí)的帖子，提供各種學(xué)習(xí)信息和資料，還常常為其他家長解答問題。而事實(shí)上，他剛上高中的孩子從來沒上過任何奧數(shù)培訓(xùn)班。“學(xué)奧數(shù)是靠興趣，上培訓(xùn)班就成了枷鎖。”張勇說。

　　和很多贊賞奧數(shù)的人一樣，張勇覺得奧數(shù)是訓(xùn)練孩子邏輯思維能力最好的方式之一，“奧數(shù)能改變?nèi)说拿�運(yùn)。”

　　他對(duì)奧數(shù)的“深厚感情”很大程度上源自弟弟的成功。張勇的弟弟曾經(jīng)在1986年第一屆全國數(shù)學(xué)冬令營里拿到金牌。之后一帆風(fēng)順，被保送進(jìn)入北大數(shù)學(xué)系，接著又赴美留學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是美國一所大學(xué)的博士生導(dǎo)師。因?yàn)閺膴W數(shù)學(xué)習(xí)中受益，他甚至在招收博士生時(shí)也一度偏愛拿過數(shù)學(xué)奧賽獎(jiǎng)牌的孩子。然而最近幾年，情況發(fā)生了變化。

　　弟弟回國時(shí)告訴張勇，他現(xiàn)在不再喜歡招收拿過奧賽獎(jiǎng)牌的學(xué)生了——因?yàn)檫@些孩子正在變成一臺(tái)臺(tái)奧數(shù)“考試機(jī)器”，只有解答試題的能力，卻沒有解決課題的能力。

　　甚至有家長請“槍手”替考

　　“奧數(shù)是被考試、被數(shù)學(xué)競賽功利化了。”張勇把主要責(zé)任歸咎于名目繁多的競賽考試。在他看來，就像中小學(xué)生公共英語等級(jí)考試被叫停之前、孩子們?yōu)榱藨?yīng)試拼命學(xué)ABC一樣，各種數(shù)學(xué)競賽也讓孩子成了疲于應(yīng)對(duì)的“做題機(jī)器”。從考試中贏得的成績和獎(jiǎng)牌，則變成了一沓沓“小升初”簡歷上的砝碼。希望杯、華羅庚杯、走美杯(走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園)、EMC……在北京小學(xué)生們的奧數(shù)“應(yīng)試”日程上，普遍參與的數(shù)學(xué)競賽就有四五個(gè)。“北京不算多的，上海總共算下來有9個(gè)呢！”一位數(shù)學(xué)競賽組委會(huì)的工作人員說。

　　“奧數(shù)已經(jīng)變成了商品，大家只關(guān)注它的交換價(jià)值，卻沒有人關(guān)注它的內(nèi)在價(jià)值。”張勇舉了一個(gè)極端的例子，據(jù)他所知，甚至有個(gè)別家長在小學(xué)生們的數(shù)學(xué)競賽中請“槍手”替考。

　　近日，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院院士楊樂表示：“現(xiàn)在很多數(shù)學(xué)競賽是應(yīng)試的方式，給學(xué)生造成了沉重的負(fù)擔(dān)。”

　　命運(yùn)被改變的永遠(yuǎn)是鳳毛麟角

　　在國際奧賽上摘金奪銀的選手能被名校免試錄取，奧賽成績出眾的小學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)初中，學(xué)奧數(shù)真的可以改變命運(yùn)嗎？

　　史家胡同小學(xué)的校長卓立在接受媒體采訪時(shí)表示：“我一向的觀點(diǎn)是，奧數(shù)本身很好，可以鍛煉孩子思維，但一些孩子如果連數(shù)學(xué)都不及格的話，去學(xué)奧數(shù)是沒有意義的；其實(shí)有些是家長的虛榮心在作怪，孩子在里面學(xué)得很苦惱，即便學(xué)下來也只是給別人當(dāng)分母，要知道真正能夠憑奧數(shù)成績?nèi)ド�好中學(xué)的孩子只是鳳毛麟角。”

　　而現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)的甘文穎，曾經(jīng)是第47屆國際數(shù)學(xué)奧賽的金牌得主。這樣的奧數(shù)尖子小學(xué)時(shí)從來沒上過所謂的“奧數(shù)班”，只是在初中時(shí)參加過20天的“培優(yōu)”。他幼年時(shí)的愛好是象棋、軍棋、撲克和橋牌。

　　前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家柯爾莫哥洛夫在一本奧數(shù)讀物中提出，數(shù)學(xué)競賽首先是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)才能。如果這一工作沒有預(yù)先做好，在低年級(jí)就大搞數(shù)學(xué)競賽，拔苗助長，多數(shù)人將會(huì)逐漸失去解題本領(lǐng)，甚至失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣……

　　調(diào)查雷達(dá)

　　奧數(shù)的純真年代

　　一位曾擔(dān)任中國數(shù)學(xué)奧林匹克首批高級(jí)教練員，并長期為各種數(shù)學(xué)競賽和考試命題的數(shù)學(xué)教授，在談起“奧數(shù)”這個(gè)話題時(shí)，對(duì)奧數(shù)的過往充滿了懷念：

　　上世紀(jì)50年代，中國開始舉辦數(shù)學(xué)競賽，參賽者只有高中生。1956年，新中國的第一次數(shù)學(xué)競賽，在京、津、滬、漢四地分別進(jìn)行，由老一輩數(shù)學(xué)家華羅庚、江澤涵、蘇步青、吳大任、李國平等主持。這些著名數(shù)學(xué)家們不僅寫文章介紹競賽情況，而且還親自為青少年學(xué)生做數(shù)學(xué)講座、寫數(shù)學(xué)科普讀物。

　　他記得當(dāng)年北京賽區(qū)的最高分是57分，第一名考生來自北京四中。后來包括華羅庚在內(nèi)的競賽委員會(huì)親自和成績優(yōu)異的學(xué)生面談，最終以專家推舉的方式，推薦了3名在數(shù)學(xué)方面有興趣有潛力的學(xué)生直接升入清華、北大。“那時(shí)候好像也沒有什么人有意見，非常自然。”這位教授說。

　　即便是上世紀(jì)80年代末到90年代初，中國選手開始在國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽(IMO)中摘金奪銀，奧數(shù)也沒有熱起來。

　　而現(xiàn)在“從規(guī)則上就讓學(xué)生們擠，為了升學(xué)家長們把不愿意學(xué)的孩子也拉來，競賽考試一考就取前幾十名，濫竽充數(shù)……”這位教授唏噓不已。

　　動(dòng)輒數(shù)千元學(xué)費(fèi)的培訓(xùn)班、名目繁多的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)以千萬計(jì)的教材教輔……“瘋狂”的奧數(shù)已經(jīng)讓人們幾乎忘記了它曾經(jīng)有過的“純真年代”。
 

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