對于學(xué)過英語的中國讀者來說，《新概念英語》是個耳熟能詳?shù)拿�字�?0年來，它影響了幾代中國人，成為最受歡迎的英語教材。如今，“新概念英語”又添新成員——《新概念英語青少版》。該教材由路易•亞歷山大、朱莉婭•亞歷山大、羅伊•金斯伯里三位英語教學(xué)專家為中國8至14歲青少年及英語初學(xué)者量身打造，從構(gòu)思至出版歷時13年，可謂十年磨一劍的精品。

    在北京的首發(fā)式上，作者之一、著名英語教學(xué)專家朱莉婭•亞歷山大表示，青少版不僅與新概念有著一脈相承的淵源，而且擁有更多特質(zhì)，更符合中國孩子學(xué)習(xí)英語的需要。

    首先，每單元的課文不是一篇篇孤立的文章，而是以英國的一個四口之家以及他們的親戚、朋友為主線，描述了他們的生活、工作和學(xué)習(xí)。這樣的編排充分考慮到了少年兒童的認(rèn)知心理，很容易引起他們的共鳴，使他們產(chǎn)生角色認(rèn)同。

    其次，青少版的語法大綱更加強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)性，遵循“先聽后說，先說后讀，先讀后寫”的漸進(jìn)性原則，凡涉及新的語法結(jié)構(gòu)，都會循環(huán)不斷地復(fù)習(xí)前面學(xué)過的語法知識。而孩子學(xué)習(xí)語言的特點，恰恰是接受得快，遺忘得也快，需要不斷重復(fù)加深印象。因此，這種編排也更符合少兒語言學(xué)習(xí)的特點。

    此外，青少版還充分考慮了中國孩子學(xué)英語的一些誤區(qū)。“比如很多中國人喜歡用many表達(dá)‘多’，但地道的英語里，這個詞是表示否定意義的，肯定意味該用a lot of……”不僅如此，外研社社長于春遲還介紹說：“朱莉婭甚至考慮到了中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)對中、小學(xué)生的知識和能力的要求，所以青少版的三級教材都能和課標(biāo)相對應(yīng)，適合3年級到初中的學(xué)生。”

    針對中國家長輔導(dǎo)孩子學(xué)英語過程中產(chǎn)生的種種困惑，朱莉婭有著獨到的看法：“孩子3至5歲時，可以通過游戲、音樂的方式開始第二外語的非系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是8歲之前，這種非正式的語言訓(xùn)練還是應(yīng)該以母語為主，否則容易導(dǎo)致聽說系統(tǒng)的問題。系統(tǒng)的外語學(xué)習(xí)從8歲開始比較適合，對于這個年齡段的孩子來說，應(yīng)該注意的是，學(xué)習(xí)的樂趣并不僅僅意味著“打打鬧鬧、逗逗趣兒”，而是應(yīng)該有著明確的目標(biāo)。因為，付出就要有所回報，孩子的時間是浪費不起的。

    據(jù)悉，朱莉婭此行的另一個目的，是擔(dān)任外研社主辦的新概念英語大賽的評委。她表示，五年前，有些選手由于不能適應(yīng)不同的聲音和口音，在隨機(jī)交流環(huán)節(jié)往往大失水準(zhǔn)。而現(xiàn)在，他們不僅可以自如應(yīng)對不同評委的提問，而且表達(dá)流利、充滿自信。實際上，這種高手云集的比賽，本身對于提高英語水平就是一個促進(jìn)。因此，積極參加比賽也可以看作英語學(xué)習(xí)的一條“捷徑”。