對于幼兒階段的寶貝來說，真正的“好書”是“適合寶貝閱讀的”，而不是適合我們成人、或是其他年齡段讀者閱讀的。這一點很重要。為此，適合幼兒的“好書”選擇標準是您更要多加留意的：

　　1、良好的紙張和裝訂質量

　　幼兒的圖書最好經得起翻閱。所以裝訂質量也要十分注意。當然，家庭用書以平裝書更適宜，價錢也較便宜。

　　2、圖文比例要適當

　　適合入學前寶貝閱讀的圖書，主要是“圖畫書”，市面上經常宣傳的“繪本”也就是它啦。這類圖書將故事以大量圖畫和少量文字、甚至沒有文字的形式加以表現，深受廣大幼兒甚至是成人的歡迎。

　　適合幼兒階段寶貝閱讀的圖畫書，在圖文比例能體現很強的“年齡適宜性”。隨著寶貝年齡的增長，其圖文比例也會圖漸少，文漸多，從“以畫為主”逐漸向“以字為主”過渡。那些質量較差的幼兒圖畫書，書中的圖片要么模糊不清，要么和文字所表達的內容不搭配，完全是“濫圖充數”，根本起不到讓寶貝感受畫面美感的作用，反而會混淆寶貝的視聽，妨礙他理解故事。

　　3、內容應在多樣化的基礎上以趣味性為主

　　幼兒期，寶貝各方面的心智都處于發展的關鍵期，對外界信息的接受能力比較強，學習欲望也特別強烈。因此，這個時期，您應當盡量為他提供形式、內容都豐富、多樣化的圖畫書。

　　寶貝在幼兒階段所喜歡的書是故事、童話類圖書，而不是許多媽咪熱衷的“啟智”、“長知識”、“幼兒課堂”之類的書。對于這個階段的寶貝來說，“趣味性”比“知識性”更重要。

　　4、內容應注意準確性，并與寶貝的生活經驗相結合

　　有些媽咪想，寶貝反正也是瞎看，買書有時又會只注意趣味性，而忽略了準確性。當寶貝就書中內容提問時，也往往敷衍一句，糊弄過去。這看似小事，但卻為寶貝讀書不求甚解埋下了伏筆。而且，3歲是記憶的關鍵期，在這時給寶貝的錯誤知識，寶貝可能因“先入為主”而始終當作正確的來掌握。

　　此外，適合寶貝閱讀的圖畫書，在內容上除了要準確，也要注意與其生活經驗結合，如表現他周圍的人、物體、環境、生活里的各種活動的書，讓寶貝在書里也能看見在生活中有所體驗的事，使他更愿意閱讀，更能從生活中學習。

　　5、應標明相關的閱讀輔助信息

　　幼兒期，寶貝的發展可以說是“一日千里”，由此也給您選購圖書帶來了一定的難度：“究竟這本書是否適合自己的寶貝呢？”別著急，好書能夠幫助您！它們通常會在圖書封皮上注明本書的“適用年齡”；在書的開始有一個“閱讀指導”，其中說明本書的閱讀方法、對寶貝發展的促進作用，等等；有的還會在文字上加注拼音，以方便寶貝獨立閱讀。