“著名教育家魏書生寫過一篇文章，叫《商量，商量，再商量》，雖然講的是大孩子的學(xué)習(xí)和教育，我想對于小孩子，商量也完全用得著。”近日，繼紅小學(xué)五年級學(xué)生家長劉先生在談到自己教子經(jīng)時(shí)說，商量，不是簡單的遷就，而是父母與孩子對話、溝通、相互了解，形成雙方可接受的意見或辦法。

　　劉先生介紹，兒子曾迷戀于收集水滸英雄卡，于是就不停地吃干脆面，一日三餐的表現(xiàn)大不如前。用大人慣用的警告、批評等方式來糾正孩子當(dāng)然可以，但我決定同他商量，尋找更好的辦法。

　　中午的餐桌上，兒子沒嘗幾口飯菜，就不想吃了，只是很耐心地“陪吃”。有時(shí)他還會(huì)找出借口來，不想吃啦，肚子痛啦。我同他商量：“你真的不想吃了嗎？”他“嗯”了一聲，點(diǎn)頭，眼睛盯著我，心想我可能會(huì)發(fā)火或懲罰他。

　　“你現(xiàn)在不想吃也可以，但晚餐要到7點(diǎn)鐘呢。在下午的時(shí)間里，你不能吃其他東西，行不行？”我只是同他商量，用一種不急不慢的語氣同他講，以便讓他聽懂，并進(jìn)行思維判斷。

　　顯然，他理解了我的意思。沒有說什么，開始用心地吃飯。

　　因此，我們認(rèn)為有必要使父母學(xué)會(huì)凡事與孩子商量，把做父母的意見耐心地傳遞給孩子，讓他思考判斷，然后再去行動(dòng)。