每個孩子都有一種天賦。他可能是個運(yùn)動員、研究學(xué)者、音樂家、工程師，或是善于計算數(shù)字、外表美麗非凡、擅長與人接觸、具有美感、特殊外語能力，或擅長逗別人笑。身為母親，有一部分的工作是要發(fā)掘出孩子的天賦。天賦并非總是明顯可見，尤其是你透過自己經(jīng)歷的棱鏡，更不容易看清楚。想要看清楚孩子的天賦，就得放下偏見，注意孩子可以做什么，不能做什么，還有應(yīng)該做到的是什么，無法達(dá)成的是什么。你一定要看出他的內(nèi)在天賦，不能自以為是。

　　老虎·伍茲來自一個打高爾夫球，但并非打世界杯冠軍高爾夫球賽的家庭。奧運(yùn)金牌體操選手雪倫·米勒的家人支持她的體操運(yùn)動，但她的父母親并不會體操。諾貝爾獎得主并不是因為雙親的基因遺傳才得獎，同樣的，世界級的領(lǐng)袖人物也不是因為家人都是領(lǐng)袖才被挑選出來。

　　潔絲美的天分跟流行服裝有關(guān)。她知道哪一種顏色、材料與風(fēng)格會自然搭配在一起。她從沒有讀過服裝科系，但是她從小就知道如何搭配服裝。她的母親從不注意流行或服裝，父親的穿著也很保守。她是個獨(dú)生女，所以也沒有兄弟姊妹可以學(xué)。你可以稱潔絲美所擁有的是本領(lǐng)、直覺或天賦。她知道怎樣叫好看，她信任自己的眼光，任何人讓她做過造型，都會立刻煥然一新。每次看到潔絲美為人整理頭發(fā)、化妝或搭配衣服，母親都會搔搔頭，她實(shí)在搞不懂為什么會這樣。

　　“這孩子哪來的能力?真是百思不得其解!”母親會這么說。

　　我會一次又一次輕聲提醒她：“這就是天賦啊!”

　　你的孩子的天賦是什么?他們說了些什么，或是什么樣的事情讓他們與眾不同?你做了些什么來促進(jìn)或支持這樣的天賦?