·換個角度理解孩子

　　“好表現”往往會因其行為的過激而不被父母所認同。拋開傳統觀點和原有要求孩子遵循的行為準則，試著從孩子本身的角度、從欣賞孩子的角度去看待他的“好表現”，我們或許會發現一個全新的孩子。

　　·給孩子創造表現的機會

　　父母應努力做一個有心人，適時為孩子創造一些表現自己的機會，比如家中來客人時讓孩子端茶送水、適當參與大人的談話等，以滿足他要表現的欲望。

　　·正確引導孩子的“好表現”行為

　　父母在糾正孩子“好表現”行為中有不恰當的地方時，應以適當的方式突出孩子行為中的閃光點。同時還需注意一個問題，就是對不同的孩子采取不同的態度，從而使他的“好表現”真正發揮應有作用。