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如何化簡絕對值思路

來源:網友投稿 2008-11-04 09:37:28

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絕對值的知識是初中代數的重要內容,在中考和各類競賽中經常出現,含有絕對值符號的數學問題又是學生遇到的難點之一,解決這類問題的方法通常是利用絕對值的意義,將絕對值符號化去,將問題轉化為不含絕對值符號的問題,確定絕對值符號內部分的正負,借以去掉絕對值符號的方法大致有三種類型。

  一、根據題設條件

  1  設 化簡 的結果是(   )。

  A)   (B)   (C)   (D)

  思路分析  由 可知 可化去第一層絕對值符號,第二次絕對值符號待合并整理后再用同樣方法化去.

   

    應選(B).

  歸納點評  只要知道絕對值將合內的代數式是正是負或是零,就能根據絕對值意義順利去掉絕對值符號,這是解答這類問題的常規思路.

  二、借助教軸

  2  實數a、b、c在數軸上的位置如圖所示,則代數式 的值等于(  ).

  A)   (B)   (C)   (D)

  

  思路分析  由數軸上容易看出 ,這就為去掉絕對值符號掃清了障礙.

  解  原式

    應選(C).

  歸納點評  這類題型是把已知條件標在數軸上,借助數軸提供的信息讓人去觀察,一定弄清:

  1.零點的左邊都是負數,右邊都是正數.

  2.右邊點表示的數總大于左邊點表示的數.

  3.離原點遠的點的絕對值較大,牢記這幾個要點就能從容自如地解決問題了.

  三、采用零點分段討論法

  3  化簡

  思路分析  本類型的題既沒有條件限制,又沒有數軸信息,要對各種情況分類討論,可采用零點分段討論法,本例的難點在于 的正負不能確定,由于x是不斷變化的,所以它們為正、為負、為零都有可能,應當對各種情況―一討論.

    令 得零點: ;令 得零點: ,把數軸上的數分為三個部分(如圖)

  

  ①當 時,

    原式

  ②當 時,

  ∴  原式

  ③當 時,

    原式

  

  歸納點評  雖然 的正負不能確定,但在某個具體的區段內都是確定的,這正是零點分段討論法的優點,采用此法的一般步驟是:

  1.求零點:分別令各絕對值符號內的代數式為零,求出零點(不一定是兩個).

  2.分段:根據第一步求出的零點,將數軸上的點劃分為若干個區段,使在各區段內每個絕對值符號內的部分的正負能夠確定.

  3.在各區段內分別考察問題.

  4.將各區段內的情形綜合起來,得到問題的答案.

  誤區點撥  千萬不要想當然地把 等都當成正數或無根據地增加一些附加條件,以免得出錯誤的結果.

  練習:

  請用文本例1介紹的方法解答l、2題

  1.已知a、b、c、d滿足 ,那么

  2.若 ,則有(   )。

  A)   (B)   (C)   (D)

  請用本文例2介紹的方法解答3、4題

  3.有理數a、b、c在數軸上的位置如圖所示,則式子 化簡結果為(   ).

  

  A)   (B)   (C)   (D)

  4.有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示,那么下列四個式子, 中負數的個數是(  ).

  

  A)0  (B)1  (C)2  (D)3

  請用本文例3介紹的方法解答5、6題

  5.化簡

  6.設x是實數, 下列四個結論中正確的是(   )。

  A)y沒有最小值

  B)有有限多個x使y取到最小值

  C)只有一個x使y取得最小值

  D)有無窮多個x使y取得最小值

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