第25屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)在西班牙馬德里舉行，大會(huì)每四年舉行一次，專(zhuān)為40歲以下杰出數(shù)學(xué)家頒發(fā)的菲爾茲獎(jiǎng)被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”。而陶哲軒是獲得這一屆菲爾茲獎(jiǎng)的最年輕的華裔數(shù)學(xué)家。

　　“他就像莫扎特，數(shù)學(xué)是從他身體里流淌出來(lái)的。”洛杉磯加州大學(xué)數(shù)學(xué)系前主任約翰·加內(nèi)特說(shuō)，所有人都喜歡他。他是一個(gè)令人難以置信的天才，還可能是目前世界上最好的數(shù)學(xué)家。”

　　智商極高

　　1975年7月15日，陶哲軒出生在澳大利亞阿得雷德，父母是澳籍華人。陶哲軒兩歲的時(shí)候，父母就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)非常著迷。

　　3歲半時(shí)，早慧的陶哲軒被父母送進(jìn)一所私立小學(xué)，之后因?yàn)楹椭車(chē)�的孩子無(wú)法交流而被送回幼兒園。但5歲生日過(guò)后，陶哲軒再次邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。這所小學(xué)的校長(zhǎng)答應(yīng)為陶哲軒提供靈活的教學(xué)方案。剛進(jìn)校時(shí)，陶哲軒和二年級(jí)孩子一起學(xué)習(xí)大多數(shù)課程，數(shù)學(xué)課則和五年級(jí)孩子一起上。

　　7歲時(shí)，陶哲軒開(kāi)始自學(xué)微積分。小學(xué)校長(zhǎng)與其家人討論之后，說(shuō)服附近一所中學(xué)的校長(zhǎng)，讓陶哲軒每天去中學(xué)聽(tīng)一兩堂數(shù)學(xué)課。陶哲軒8歲半升入了中學(xué)。

　　9歲半時(shí)，他有三分之一的時(shí)間在離家不遠(yuǎn)的弗林德斯大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。一年后，他的父母面臨一個(gè)重大抉擇：陶哲軒什么時(shí)候升入大學(xué)？研究天才教育的格羅斯教授在論文中寫(xiě)道：陶哲軒的智商介于220到230之間，如此高的智商百萬(wàn)人中才會(huì)有一個(gè)。

　　人格完善

　　陶哲軒的數(shù)學(xué)生涯也并非一帆風(fēng)順。9歲多時(shí)，他未能入選澳大利亞隊(duì)，去參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。但接下來(lái)的三年中，他先后三次代表澳大利亞參賽，分別獲得銅牌、銀牌和金牌。他在1988年獲得金牌時(shí)，尚不滿(mǎn)13歲，這一紀(jì)錄至今無(wú)人打破。

　　陶哲軒喜歡澳大利亞的肉餡餅和板球，以及澳大利亞隨和、坦誠(chéng)和無(wú)拘無(wú)束的文化。由于不會(huì)中文，陶哲軒無(wú)法直接了解中國(guó)文化。不過(guò)，父母的中國(guó)背景多少對(duì)他產(chǎn)生了一些直接或間接影響。他說(shuō)：“在我成長(zhǎng)過(guò)程中，中國(guó)和澳大利亞文化對(duì)我都有熏陶。”他父母提到，陶哲軒從中國(guó)文化里學(xué)到最重要的一點(diǎn)是保持謙遜，從不自大。