大聲的機(jī)械的操練；先讀爛后理解；

　　兩年前，我也是新概念的忠實(shí)追隨者，買齊全套后，恨不得一個月就把它全部學(xué)完。先后嘗試過很多的方法，比如聽說讀寫最傳統(tǒng)的方法；在理解的基礎(chǔ)上背誦全文的方法；逆向法等等。可拼命學(xué)了半年，收獲甚微，期間不止一次問自己：為什么就沒多大進(jìn)展呢？

　　用傳統(tǒng)方法背誦大量課文而效果并不見好的例子也數(shù)不勝數(shù)。后來，在一個新東方的講座中我突然醒悟：英語不是用來學(xué)的，也不是靠大腦去背誦就行，英語是一種語言，而不是一門學(xué)問，征服它唯一的辦法就是機(jī)械的操練，直至拖口而出。

　　從那以后我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機(jī)械的操練。

　　具體操作很簡單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然后就反復(fù)的讀課文，直到封上書能拖口而出，然后再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁撕了仍掉，再繼續(xù)下一課。這種用嘴機(jī)械的操練與用腦背誦有本質(zhì)的區(qū)別，雖然結(jié)果都差不多，最后都能復(fù)述完全課文，但效果是天壤之別：

　　1.讀的次數(shù)完全不同：背誦第二冊一篇課文，一般讀二十幾遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出的話，至少要200遍以上。

　　2.培養(yǎng)語感的效果完全不同：當(dāng)你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時候，一般先對課文的中文意思有個全面的了解，然后完全是根據(jù)對課文的中文理解逐步記憶英文。長此以往，你永遠(yuǎn)逃不出漢語的干擾，永遠(yuǎn)學(xué)不會真正的純英語思維。

　　3.能否掌握新概念的真正精髓：很多人都認(rèn)為新概念的精髓是它課文的內(nèi)容，于是花了花了大量的工夫在理解的基礎(chǔ)上背誦英語，還提倡什么循環(huán)記憶法，把新概念所有課文內(nèi)容都記得很牢。那些優(yōu)美的故事根本不是最重要的，重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語感和英語思維。當(dāng)你對每篇課文不是靠記憶，而是反復(fù)的操練到脫口而出后，隨著時間的推移就算內(nèi)容都忘記了沒關(guān)系，因?yàn)槟愕恼Z感和英語思維習(xí)慣在操練的過程中培養(yǎng)起來了。

　　4.優(yōu)缺點(diǎn)：傳統(tǒng)的背誦方法背得確實(shí)要快一點(diǎn)，而機(jī)械操練要費(fèi)時間的多，特別是第三冊后面的課文，有些要瘋狂機(jī)械操練一星期才能拿下，同時，當(dāng)你的能力提 高后在繼續(xù)操練下一遍課文時難免會在腦海中浮出本文中文意思，千萬要記住抑制它的出現(xiàn)，此時讀時最好分點(diǎn)心思，在機(jī)械操練到脫口而出前最好對課文的中文意 思一點(diǎn)都不要了解，以免影響英語思維的習(xí)慣，先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。

　　5.總結(jié)：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，里面強(qiáng)調(diào)的也是熟讀，而不是靠記憶背誦，很多人都背過新概念或別的教材，時間和精力花了很多，可最后效果 還是提不上去，就算他循環(huán)再背，也最多把新概念的內(nèi)容記住了，而語感效果并不好，并且在閱讀和聽英語時默默養(yǎng)成了英譯漢的毛病，閱讀和聽力永遠(yuǎn)不能更進(jìn)一步。

　　當(dāng)我的書撕到第三冊30課的時候我四級就過了，三冊剛撕完六級也以78的成績通過，現(xiàn)在我第四冊也基本撕完了前幾冊課文的中文大概意思也忘了不少，但深知英語水平比身邊那些靠傳統(tǒng)背誦，課文內(nèi)容記得倒深刻的同學(xué)強(qiáng)許多，四冊完了后我準(zhǔn)備用同樣的方法機(jī)械操練VOA，另外，聽力方面我比較贊同李陽的一本磁帶法，只要你的語感和英語思維習(xí)慣養(yǎng)成了，根本就不存在聽力的問題，一盤VOA足以讓你了解到所有連讀，吞音等習(xí)慣。

　　總之就是要提高對英語的敏感度，努力將英語變?yōu)樽约捍_實(shí)有用的工作和娛樂工具。記住：當(dāng)你真的覺得它只是個工具的時候，你想你的英語能力不牛都不可能了。

新概念英語四冊全套資料下載專題
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