關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)物品和學(xué)數(shù)學(xué)

　　娜娜似乎天生對(duì)數(shù)學(xué)不敏感，盡管已經(jīng)上幼兒園中班了，可她還不能流利地從“1”數(shù)到“10”，對(duì)物體的形狀和顏色也很模糊，總是將長(zhǎng)的說(shuō)成圓的，將紫色說(shuō)成橙色，分類(lèi)能力也很糟糕，有一次竟然將鋼筆說(shuō)成是食品類(lèi)，惹得全班小朋友哄堂大笑。

　　在跟娜娜媽進(jìn)行溝通之后，老師建議娜娜媽多帶娜娜去逛逛超市。1個(gè)月之后，娜娜似乎一下子開(kāi)竅了，她對(duì)數(shù)學(xué)突然有了興趣！不但能準(zhǔn)確說(shuō)出各種圖形的形狀、能準(zhǔn)確對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)，而且還能一下子從“1”數(shù)到“100”呢！

　　分析點(diǎn)評(píng)

　　說(shuō)超市是天然的數(shù)學(xué)學(xué)堂一點(diǎn)也不為過(guò)，在這里，認(rèn)圖、分類(lèi)、數(shù)數(shù)、學(xué)說(shuō)量詞等，樣樣都可以學(xué)，樣樣都可以練。但是，幼兒在超市里應(yīng)當(dāng)以玩為主，在玩中去學(xué)，千萬(wàn)不可動(dòng)不動(dòng)就教幼兒這樣那樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，那樣只會(huì)損害幼兒學(xué)習(xí)的興趣。如果幼兒對(duì)一些概念一時(shí)掌握不了也沒(méi)關(guān)系，多去幾次超市就可以了。

　　調(diào)教攻略

　　在超市里可以認(rèn)識(shí)很多種物品，這可是平時(shí)在家里或書(shū)本上學(xué)不到的哦，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！可以一邊逛超市，一邊告訴幼兒這是什么，那是什么。

　　幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)數(shù)、量、形和學(xué)會(huì)分類(lèi)等一些基礎(chǔ)的東西，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，大致要經(jīng)過(guò)?實(shí)物操作、直觀形象操作、表象操作、符號(hào)操作等4個(gè)發(fā)展階段。某一階段的欠缺必然會(huì)影響下一階段的學(xué)習(xí)，而超市正好提供了這4個(gè)發(fā)展階段所必須的一切學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容。

　　可以帶幼兒到不同的購(gòu)物區(qū)，比如食品區(qū)、生活用品區(qū)、家電區(qū)、服裝區(qū)、圖書(shū)區(qū)等，教幼兒對(duì)不同的物品進(jìn)行分類(lèi)。可以帶幼兒觀察一些商品，教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形等圖形，教幼兒感受多與少、長(zhǎng)與短、大與小、寬與窄、厚與薄等概念。或者帶幼兒到某一貨架前，和幼兒一起數(shù)商品的數(shù)量，看誰(shuí)數(shù)得多。

　　在帶幼兒觀察商品時(shí)，商品上面的標(biāo)簽可別忘了看，那上面有數(shù)字呢，這正是學(xué)習(xí)數(shù)字符號(hào)的好機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)殞毧隙ú徽J(rèn)識(shí)，可是看得次數(shù)多了，他自然而然就認(rèn)識(shí)了。

　　貨架前的小小購(gòu)物狂

　　教養(yǎng)關(guān)鍵詞：正確消費(fèi)與學(xué)理財(cái)

　　聽(tīng)阿布媽說(shuō)，小小的阿布天生就是一個(gè)購(gòu)物狂。只要一到超市，他總是搶著去推購(gòu)物車(chē)，然后將購(gòu)架上的東西一股腦往購(gòu)物車(chē)上搬，好吃的好玩的就更不必說(shuō)了。阿布媽只好跟在阿布后面，趁他一不注意，就偷偷將他放進(jìn)購(gòu)物車(chē)中的物品再 放回原處。這種方法在阿布小的時(shí)候還管用，可長(zhǎng)大之后阿布就不答應(yīng)了，只要東西一放進(jìn)購(gòu)物車(chē)，他就像看賊似地防備著媽媽。

　　最要命的就是在收銀臺(tái)前付帳了，凡是阿布看中的東西，媽媽不買(mǎi)他就哭，有時(shí)還在地上打滾。媽媽希望幼兒園的老師能幫助阿布改掉這個(gè)壞毛病，老師很爽快地同意了。

　　分析點(diǎn)評(píng)

　　超市是一個(gè)培養(yǎng)幼兒正確的消費(fèi)觀念和節(jié)約意識(shí)的好地方，但最好不要將幼兒選取的東西再偷偷放回原地，這樣做容易讓幼兒對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生懷疑，應(yīng)當(dāng)在征求幼兒意見(jiàn)后再放回原地。

　　此外，以購(gòu)買(mǎi)小東西為條件讓幼兒放棄購(gòu)買(mǎi)其他物品的方式不宜多用，用多了，會(huì)讓幼兒養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就拿條件要挾別人的壞習(xí)慣。

　　調(diào)教攻略

　　幼兒在超市里瘋狂購(gòu)物確實(shí)令大人頭疼，可以從建立幼兒的物權(quán)意識(shí)入手，告訴他這些東西是屬于超市所有的，需要花錢(qián)買(mǎi)才能歸自己所有。平時(shí)在家里或幼兒園里陪幼兒玩“上超市”的游戲，將超市購(gòu)物和付款的整個(gè)過(guò)程在游戲中表現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)演練之后，幼兒到超市里就會(huì)規(guī)矩多了。

　　如果幼兒3歲以上了還“瘋狂”購(gòu)物，那就是缺乏控制自己欲望的能力和節(jié)約意識(shí)了。不妨在進(jìn)超市之前和幼兒談妥所要購(gòu)買(mǎi)的物品，或者限定幼兒在一定的限額范圍內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，讓幼兒自己決定和比較去買(mǎi)哪些東西。

　　遇到幼兒賴(lài)在商品前不肯走的情況時(shí)，大人首先應(yīng)控制自己的怒火。可先與幼兒共同探討是否真的需要買(mǎi)，幼兒們一般會(huì)安靜下來(lái)跟大人商量。如果依然不聽(tīng)，那大人的態(tài)度不妨強(qiáng)硬一些，畢竟遲早要讓幼兒懂得規(guī)則的重要性。